Lernziele · Lehrplan 21
NMG.11.2 — Die Schülerinnen und Schüler können philosophische Fragen stellen und über sie nachdenken.
NMG.12.2 — Die Schülerinnen und Schüler können Inhalt, Sprachform und Gebrauch religiöser Texte erläutern.
Vorschau der Fragen
1Bringe diese Vorstellungen von der Erde in die Reihenfolge, in der die Gelehrten sie vertreten haben, von der ältesten zur jüngsten.
In die richtige Reihenfolge bringen:
Die Erde dreht sich um die SonneDie Erde ist eine Scheibe, vom Meer umgebenDie Erde steht unbeweglich in der Mitte der WeltDie Sonne ist ein Stern unter Milliarden anderen
2Verbinde jedes Wort aus der Wissenschaft mit dem, was es bezeichnet.
Paarweise zuordnen:
Ein SternEine GalaxieEin AsteroidEin BakteriumEine Astronomin
Ein grosser Gesteinsbrocken im AllEin Lebewesen aus einer einzigen ZelleEine leuchtende Kugel aus heissem GasEine Person, die den Himmel erforschtEine riesige Ansammlung von Sternen
3Worauf stützt sich jede dieser Arten, die Frage nach den Ursprüngen zu beantworten? Ordne jede Karte zu.
Kategorien:
Eine religiöse ErzählungDas Vorgehen der Wissenschaft
Zu ordnende Begriffe:
Die Beobachtung des Himmels mit dem TeleskopEin über Generationen weitergegebenes WortEine Feier, die die Erzählung nachspieltEine Messung, die andere wiederholen könnenEine nach einer Entdeckung korrigierte ErklärungSpuren, die in Gesteinen erhalten sind
4Wie alt ist das Universum nach dem heutigen Stand der Wissenschaft?
Etwa 14 Milliarden JahreEtwa 4 Milliarden JahreEtwa 500 Millionen JahreEtwa 100 Milliarden Jahre
5Nach dem heutigen Stand der Wissenschaft befindet sich die Sonne im Zentrum des Universums.
RichtigFalsch
6Woran erkennt man eine wissenschaftliche Theorie?
Sie stützt sich auf BeobachtungenSie kann durch eine neuere Entdeckung korrigiert werdenSie wird angenommen, weil sie sehr alt istSie muss von anderen Personen überprüft werden könnenSie ändert sich nie mehr, wenn sie einmal veröffentlicht ist
7Bei Antilopen entkommen die schnellsten Tiere den Raubtieren besser und haben mehr Junge. Wie nennen Forschende diesen Mechanismus?
Die natürliche SelektionDie gewollte AnpassungDas Aussterben der ArtenDie Kreuzung der Arten
8Wie entsteht die Welt in den meisten Ursprungserzählungen der Völker?
Indem ein schon vorhandener Stoff geordnet wirdAus einer völligen Leere, in der nichts existierteDurch den Willen eines einzigen MenschenDurch die Begegnung zweier fertiger Welten
9Die Ursprungserzählungen der Völker werden nur in geschriebenen Texten weitergegeben.
RichtigFalsch
10Wie viele Planeten kreisen nach dem heutigen Stand der Wissenschaft um die Sonne?
Zahl als Antwort eingeben.
11Was haben die Ursprungserzählungen der Völker und die Forschung der Wissenschaft gemeinsam?
Sie suchen Antworten auf dieselben grossen FragenSie verwenden dieselben MessinstrumenteSie wurden in derselben Zeit erfundenSie geben alle genau dieselbe Erklärung
12Was bedeutet der Satz «Die Debatte über die Grenzen der Wissenschaft ist offen»?
Manche Fragen bleiben ohne wissenschaftliche AntwortDie Wissenschaft wird eines Tages alles erklärenForschende sind sich nie einigWissenschaftliche Entdeckungen sind selten
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
