Lernziele · Lehrplan 21
NMG.10.1 — Die Schülerinnen und Schüler können auf andere eingehen und Gemeinschaft mitgestalten.
NMG.10.4 — Die Schülerinnen und Schüler können das Verhältnis von Macht und Recht in Gegenwart und Vergangenheit verstehen.
NMG.10.5 — Die Schülerinnen und Schüler können eigene Anliegen einbringen sowie politische Prozesse erkennen.
Vorschau der Fragen
1Alle Kinder der Welt haben das Recht, zur Schule zu gehen, Mädchen wie Knaben.
RichtigFalsch
2Welches dieser Beispiele ist ein RECHT des Kindes?
Gepflegt werden, wenn man krank istJeden Tag sein Zimmer aufräumenBeim Essen schweigenAllein einkaufen gehen
3Lege jeden Satz in die richtige Spalte: Ist es ein RECHT oder eine PFLICHT?
Kategorien:
Ein RechtEine Pflicht
Zu ordnende Begriffe:
Der Lehrerin zuhörenDie anderen Kinder respektierenEinen Namen habenSeine Meinung sagen dürfenSpielen und sich ausruhen dürfenVor Gefahr geschützt werden
4Welcher Satz zeigt den Unterschied zwischen einem Recht und einer Pflicht?
Ich darf spielen, und danach muss ich aufräumenIch darf zu Hause alles kaputt machenMeine Pflicht ist, Geschenke zu bekommenRecht und Pflicht sind dasselbe
5Wozu dienen in der Schule die Klassenregeln?
Damit alle gut lernen können und sich sicher fühlenUm die Kinder so oft wie möglich zu bestrafenDamit immer dieselben gewinnenUm den Tag langweiliger zu machen
6Welches Verhalten hilft, in der Klasse gut zusammenzuleben?
Dem zuhören, der gerade sprichtWarten, bis man an der Reihe istSich über ein anderes Kind lustig machenEinem Kind helfen, das Mühe hatSchreien, um die anderen zu übertönen
7Lea und Noah streiten sich in der Pause um denselben Ball. Was tut man zuerst?
Ruhig darüber reden, um eine Lösung zu findenRaufen, bis einer gewinntJeder schmollt in seiner EckeDen Ball verstecken, damit ihn keiner hat
8In einer Diskussion muss man die Meinung der anderen anhören, auch wenn man nicht einverstanden ist.
RichtigFalsch
9In einer Klassendiskussion bist du mit einem anderen Kind nicht einverstanden. Was sagst du?
Ich bin nicht einverstanden, weil …Du redest nur Unsinn!Ich habe sowieso rechtDas ist doof, was du sagst
10Deine Klasse muss gemeinsam etwas entscheiden. Bringe die Schritte der Abstimmung in die richtige Reihenfolge.
In die richtige Reihenfolge bringen:
Alle dürfen sagen, was sie davon haltenDie ganze Klasse hält sich an den EntscheidJemand schlägt der Klasse eine Idee vorMan stimmt mit Handerheben abMan zählt die Stimmen
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
