Lernziele · Lehrplan 21
NMG.9.1 — Die Schülerinnen und Schüler können Zeitbegriffe aufbauen und korrekt verwenden, Zeit als Konzept verstehen und nutzen sowie den Zeitstrahl anwenden.
NMG.9.2 — Die Schülerinnen und Schüler können Dauer und Wandel bei sich sowie in der eigenen Lebenswelt und Umgebung erschliessen.
Vorschau der Fragen
1Wir leben in …
der Frühen Neuzeitder Neuesten Zeitdem Altertumdem Mittelalter
2In der Urgeschichte …
waren die Menschen sesshaftwaren die Menschen Nomadenwaren die Menschen zuerst Nomaden, dann sesshaftwaren die Menschen zuerst sesshaft, dann Nomaden
3Im Jahr 476 …
endet das Mittelalterendet die Urgeschichteendet das Altertumbeginnt die Neueste Zeit
4Das Altertum beginnt um …
-5000-35004761492
5Das Altertum endet mit einem Ereignis. Mit welchem?
Der Einnahme Roms durch die Germanen.Der Erfindung der Schrift.Der Französischen Revolution.Keine Antwort ist richtig.
6Das Mittelalter dauert von …
1492 bis 17891789 bis heute-3500 bis 476keine Antwort ist richtig
7Das Mittelalter endet mit einem Ereignis. Mit welchem?
Der Einnahme Roms durch die Germanen.Der Erfindung der Schrift.Der Ankunft von Christoph Kolumbus in Amerika.Keine Antwort ist richtig.
8Die Frühe Neuzeit dauert von …
1492 bis 1789476 bis 1492-3500 bis 4761789 bis heute
9Die Urgeschichte dauert viel länger als die Geschichte.
RichtigFalsch
10Von 1492 bis 1789 ist …
das Altertumdas Mittelalterdie Frühe Neuzeitdie Neueste Zeit
11Von 476 bis 1492 ist …
die Frühe Neuzeitdas Altertumdie Urgeschichtedas Mittelalter
12Welches ist die erste Epoche der Geschichte?
Das MittelalterDas AltertumDie UrgeschichteDie Neuzeit
13Welche Erfindung markiert den Beginn des Altertums?
das Fassder Ackerbaudie Schriftder Buchdruck
14In welcher Epoche bist du geboren?
in der Neuesten Zeitin der Frühen Neuzeitim Mittelalterin der Urgeschichte
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
