Lernziele · Lehrplan 21
NMG.2.1 — Die Schülerinnen und Schüler können Tiere und Pflanzen in ihren Lebensräumen erkunden und dokumentieren sowie das Zusammenwirken beschreiben.
NMG.2.4 — Die Schülerinnen und Schüler können die Artenvielfalt von Pflanzen und Tieren erkennen und sie kategorisieren.
Vorschau der Fragen
1Verbinde jeden Baum mit seinen Blättern oder Nadeln.
Paarweise zuordnen:
AhornEicheLärcheFichte
Blatt mit runden BuchtenBlatt wie eine HandNadeln in kleinen Büschelnstechende Nadeln rund um den Zweig
2Ordne die Stockwerke des Waldes, von unten nach oben.
In die richtige Reihenfolge bringen:
BaumschichtKrautschichtMoosschichtStrauchschichtWurzelschicht
3Laubbaum oder Nadelbaum? Sortiere.
Kategorien:
LaubbaumNadelbaum
Zu ordnende Begriffe:
ArveBirkeBucheEibeEscheFöhreLindeTanne
4Welcher Baum ist in den Schweizer Wäldern am häufigsten?
Die BucheDie FichteDie EicheDie Lärche
5Die Lärche verliert im Winter ihre Nadeln.
RichtigFalsch
6Welche Tiere leben vor allem auf dem Waldboden? Wähle alle richtigen.
WildschweinSpechtAmeiseEichhörnchen
7Warum ist der Wald an steilen Hängen in den Bergen so wichtig?
Er macht den Hang flacherEr zieht den Regen anEr wärmt das Tal im WinterEr hält Lawinen und Steine zurück
8Pilze wachsen auf dem Waldboden, darum gehören sie zu den Pflanzen.
RichtigFalsch
9Eine junge Fichte wächst etwa 50 cm pro Jahr. Wie viele Jahre braucht sie, bis sie 10 Meter hoch ist?
Zahl als Antwort eingeben.
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
