Lernziel · Lehrplan 21
D.5.D.1 — Die Schülerinnen und Schüler können Grammatikbegriffe für die Analyse von Sprachstrukturen anwenden.
Vorschau der Fragen
1Was steht im Verbenfächer in der Mitte?
der Satzanfangein Adjektivdas Verbder Punkt
2Wie viele Satzglieder braucht das Verb «geben» (jemand gibt jemandem etwas)?
Zahl als Antwort eingeben.
3Welches Verb braucht nur ein Satzglied, das sagt, wer es tut?
gebenschlafenschenkenzeigen
4Im Satz «Mia schenkt ihrem Bruder ein Buch.» hängen drei Satzglieder am Verb.
RichtigFalsch
5Was braucht das Verb, ohne Zusatzangaben?
Kategorien:
nur wer?wer? und was?
Zu ordnende Begriffe:
blühenessenhustenkaufenlachenlesensuchenweinen
6«Gestern las Tim im Garten ein Buch.» Welche Angaben sind Zusatzangaben?
Tim, ein Buchgestern, im Gartenlas, Timein Buch, gestern
7«Es regnet.» Wie viele Satzglieder braucht das Verb «regnen»?
keineseines: eszweidrei
8Ein nötiges Satzglied kann man einfach weglassen, der Satz bleibt vollständig.
RichtigFalsch
9«Der Lehrer erklärt den Kindern am Morgen die Aufgabe.» Welche Frage an das Verb findet welches Satzglied?
Paarweise zuordnen:
Wer erklärt?Wem erklärt er?Was erklärt er?Wann erklärt er?
am Morgenden Kindernder Lehrerdie Aufgabe
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
