Lernziele · Lehrplan 21
D.4.B.1 — Die Schülerinnen und Schüler kennen vielfältige Textmuster und können sie entsprechend ihrem Schreibziel in Bezug auf Struktur, Inhalt, Sprache und Form für die eigene Textproduktion nutzen.
D.4.F.1 — Die Schülerinnen und Schüler können ihren Text in Bezug auf Rechtschreibung und Grammatik überarbeiten.
Vorschau der Fragen
1Gehört das in einen Lebenslauf?
Kategorien:
janein
Zu ordnende Begriffe:
HobbysLieblingsessenNoten der KolleginnenPersonalien und KontaktSchnupperlehrenSchulbildungSprachkenntnisse
2Wie ordnet man die Schulen im Lebenslauf oft?
nach dem Alphabetdie aktuelle Schule zuerstnach der Grösse der Schuledie schönste Schule zuerst
3In welchen Teil des Lebenslaufs gehört die Angabe? Verbinde.
Paarweise zuordnen:
Französisch B1Oberstufe Muttenz, 2023 bis 2026Schnupperlehre als KochUnihockey im VereinFrau Keller, Klassenlehrerin
FreizeitPraktische ErfahrungReferenzenSchulbildungSprachen
4Im Lebenslauf nennt man Referenzen: Personen, die über einen Auskunft geben können.
RichtigFalsch
5Noah hat als Koch und als Gärtner geschnuppert. Er bewirbt sich als Koch. Was schreibt er in den Lebenslauf?
nur die Schnupperlehre als Gärtnerbeide Schnupperlehrenkeine der beideneine erfundene dritte dazu
6«Sprachen: Deutsch (Muttersprache), franzözisch (gut), Englich (Grundkenntnisse)» Wie viele Wörter sind falsch geschrieben?
Zahl als Antwort eingeben.
7Was schreibt man unter «Kenntnisse»?
die Namen der MitschülerinnenComputerkenntnisse wie Textverarbeitungdie Noten aus allen Fächerndie Berufe der Eltern
8Der Lebenslauf bleibt für jede Bewerbung genau gleich.
RichtigFalsch
9Welche Angaben gehören zu den Personalien?
AdresseSchnupperlehrenName und VornameHobbysGeburtsdatumSprachkenntnisse
10Warum lässt man den Lebenslauf von jemandem gegenlesen?
damit er länger wirddamit jemand anders unterschreibtdamit keine Fehler stehen bleibenweil es das Gesetz verlangt
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
