Lernziele · Lehrplan 21
NMG.10.5 — Die Schülerinnen und Schüler können eigene Anliegen einbringen sowie politische Prozesse erkennen.
NMG.10.3 — Die Schülerinnen und Schüler können grundlegende Funktionen öffentlicher Institutionen verstehen.
Vorschau der Fragen
1Schau das ganze Video. Wer entscheidet in einer Demokratie?
Das VolkEin KönigEin DiktatorDie Polizei
2Zu welcher Regierungsform passt das?
Kategorien:
DemokratieMonarchieDiktatur
Zu ordnende Begriffe:
Abstimmung an der UrneGegner werden unterdrücktKönig oder Königin regiertKrone und ThronMacht durch Gewalt erobertMeist keine GrundrechteParlament diskutiert zuerstWahlen ins Parlament
3Schau den Ausschnitt. Was bedeutet das griechische Wort «Demokratie»?
Herrschaft des VolkesHerrschaft der KönigeHerrschaft der StärkstenHerrschaft der Reichen
4Verbinde jeden Begriff mit seiner Bedeutung.
Paarweise zuordnen:
GesetzePolitikParlamentBundesratUrne
diskutiert und beschliesst Gesetzehier stimmt man Ja oder NeinRegeln erfinden oder ändernRegeln, die für alle geltenwendet die Gesetze an
5Ab wie vielen Jahren dürfen Schweizerinnen und Schweizer abstimmen und wählen?
Zahl als Antwort eingeben.
6Schau den Ausschnitt. Wer wird in einer Monarchie meistens König oder Königin?
Das älteste Kind des Königs oder der KöniginWer die meisten Stimmen bekommtWer am stärksten istWer am längsten im Parlament war
7Die meisten Länder der Welt sind Demokratien.
RichtigFalsch
8Wo können Kinder schon mitreden?
Im KinderparlamentIm KlassenratBei der Ferienplanung der FamilieBei der Wahl des BundesratsBei eidgenössischen AbstimmungenIm Nationalrat
9Woher kommt das Wort «Diktatur»?
Vom lateinischen «dictare», befehlenVom griechischen «demos», VolkVom englischen «dictionary»Vom französischen «dire», sagen
10Was passiert in einer Diktatur oft mit Menschen, die laut eine andere Meinung sagen?
Sie können ins Gefängnis kommenSie werden in den Bundesrat gewähltSie bekommen einen PreisEs passiert nichts
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
