Lernziel · Gymnasiallehrplan
GYM SR 3 — Ergänzungsfach: Religionswissenschaft.
Vorschau der Fragen
1Ordne jedes Element danach, ob es zum Heiligen oder zum Profanen gehört, wie die Religionswissenschaft sie unterscheidet.
Kategorien:
Bereich des HeiligenBereich des Profanen
Zu ordnende Begriffe:
Die gewöhnliche ArbeitszeitEin Alltagsgegenstand ohne besonderen WertEin für den Kult abgesonderter RaumEin gewöhnlicher HandelsortEine Reinigungshandlung vor dem GebetEine rituelle Zeit wie der SabbatEine von einer Gemeinschaft verehrte Reliquie
2Was unterscheidet die Religionswissenschaft von der Theologie?
Sie beschreibt und vergleicht Glauben von aussen, ohne ihn zu bewertenSie will die Existenz Gottes mit der Vernunft beweisenSie verteidigt den Glauben einer bestimmten TraditionSie lehnt jede Religion als zu bekämpfenden Irrtum ab
3In der Schweiz ist die Laizität in allen Kantonen gleich und streng verankert, genau wie in Frankreich.
RichtigFalsch
4Ordne jeder Position ihre Definition zu.
Paarweise zuordnen:
TheismusAtheismusAgnostizismus
Bejaht eine göttliche WirklichkeitHält die Gottesfrage für unentscheidbarVerneint jede Gottheit
5Was bezeichnet die Hermeneutik in der Untersuchung der Religionen?
Die Theorie der Auslegung von Texten und ihres SinnsDie Liste der Speisegebote einer TraditionDie Untersuchung der Kultorte und ihrer ArchitekturDen Kalender der grossen religiösen Feste
6Was haben die sogenannten abrahamitischen Traditionen (Judentum, Christentum, Islam) vor allem gemeinsam?
Den Bezug auf die Gestalt Abrahams und das Bekenntnis zu einem einzigen GottDie Verehrung vieler, mit Naturkräften verbundener GottheitenDas Fehlen jedes geschriebenen GründungstextesDie Ablehnung jedes Ritus und jedes gemeinsamen Gebets
7Ordne diese Traditionen nach ihrem historischen Entstehen, von der ältesten zur jüngsten.
In die richtige Reihenfolge bringen:
Das ChristentumDas JudentumDer BuddhismusDer HinduismusDer Islam
8Wie behandelt die Religionswissenschaft einen Gründungsmythos, zum Beispiel eine Schöpfungserzählung?
Als sinnstiftende Erzählung einer Gruppe, ohne Urteil über wahr oder falschAls öffentlich anzuprangernde LügeAls genauen historischen Bericht der EreignisseAls wissenschaftlichen Beweis für die Existenz Gottes
9Ein häufiger Ansatz unterscheidet den Bereich der messbaren Tatsachen, auf den die Wissenschaft zielt, und den Bereich des Lebenssinns, mit dem sich der Glaube befasst.
RichtigFalsch
10Was sucht die sogenannte Forschung zum «historischen Jesus»?
Historisch rekonstruieren, was man über Jesus von Nazaret wissen kannDie Göttlichkeit Jesu theologisch beweisenJede Lektüre der Evangelien verbietenDie Evangelien in moderne Sprachen übersetzen
11Ordne jedem Denker seine Religionskritik zu.
Paarweise zuordnen:
Karl MarxSigmund FreudLudwig FeuerbachFriedrich Nietzsche
Der Glaube drückt Ressentiment ausGott als idealisiertes MenschenbildSie stillt die Sehnsucht nach dem VaterSie tröstet und lähmt die Auflehnung
12In welcher Denkströmung wurzelt namentlich die in diesem Unterricht behandelte Idee der religiösen Toleranz?
In der Philosophie der Aufklärung, bei Voltaire und LessingIn der Pflicht, einem einzigen, vom Staat auferlegten Glauben anzuhängenIn der Ablehnung jeder kritischen Reflexion über GlaubensinhalteIm Verbot, eine Religion öffentlich auszuüben
13Was vertritt die von Hans Küng vorgeschlagene Idee eines «Weltethos»?
Gemeinsame moralische Grundwerte, welche die grossen Traditionen teilen könntenDie Durchsetzung einer einzigen Religion auf dem ganzen PlanetenDie Aufgabe jeder moralischen Regel im Namen der FreiheitDen Beweis der Überlegenheit einer Kultur über die anderen
14In seinem wissenschaftlichen und religiös ungebundenen Zugang verlangt dieser Unterricht von der Schülerin, persönlich einen der untersuchten Glaubensinhalte anzunehmen.
RichtigFalsch
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
