Lernziele · Lehrplan 21
D.5.D.1 — Die Schülerinnen und Schüler können Grammatikbegriffe für die Analyse von Sprachstrukturen anwenden.
D.4.F.1 — Die Schülerinnen und Schüler können ihren Text in Bezug auf Rechtschreibung und Grammatik überarbeiten.
Vorschau der Fragen
1Welches Wort fehlt? Sortiere die Sätze.
Kategorien:
dasdass
Zu ordnende Begriffe:
_ Velo ist neu.Das Buch, _ ich lese, ist spannend.Er sagt, _ es regnet.Es ist wichtig, _ wir leise sind.Ich glaube, _ Luca recht hat.Ich hoffe, _ du kommst.Siehst du _ Haus dort?
2Mit welcher Probe findest du heraus, ob man «das» schreibt?
Man setzt «weil» ein.Man setzt «dieses» oder «welches» ein.Man zählt die Silben.Man setzt ein Komma davor.
3Wie oft fehlt «dass»? «Ich hoffe, _ _ Konzert so toll ist, _ alle tanzen.»
Zahl als Antwort eingeben.
4Lies: «Ich weiss, das du müde bist.» Was stimmt?
Der Satz ist richtig.Das Komma ist falsch.Es muss «Das» heissen.Es muss «dass» heissen.
5Nach einem Komma steht immer «dass».
RichtigFalsch
6Bilde den Satz. Achte auf das Verb nach «dass».
In die richtige Reihenfolge bringen:
dassduich weiss,kommstmorgen
7Welches Wort kannst du einsetzen? «Das Haus, _ wir kaufen, ist alt.»
weilwelchesdasswenn
8Welcher Satz ist richtig geschrieben?
Mia freut sich, das dass Znüni fein ist.Mia freut sich, dass dass Znüni fein ist.Mia freut sich, das das Znüni fein ist.Mia freut sich, dass das Znüni fein ist.
9In «Das stimmt!» kann man «das» durch «dies» ersetzen.
RichtigFalsch
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
