Lernziel · Lehrplan 21
NMG.6.5 — Die Schülerinnen und Schüler können Rahmenbedingungen von Konsum wahrnehmen sowie über die Verwendung von Gütern nachdenken.
Vorschau der Fragen
1Brauchen wir das zum Leben, oder ist es ein Wunsch? Sortiere.
Kategorien:
BedürfnisWunsch
Zu ordnende Begriffe:
ein Arzt bei Krankheitein neues Handyeine Spielkonsoleeine WohnungEssenMarkenschuheTrinkwasserwarme Kleider im Winter
2Lena bekommt jede Woche 10 Franken. Sie möchte ein Spiel für 45 Franken. Wie viele Wochen muss sie mindestens sparen?
451045
3Werbung zeigt immer genau, was ein Produkt wirklich kann.
RichtigFalsch
4Eine Jacke kostet 80 Franken. Im Ausverkauf kostet sie nur noch die Hälfte. Wie viele Franken kostet sie dann?
Zahl als Antwort eingeben.
5Warum wünschen sich viele Kinder Kleider einer bestimmten Marke?
Weil die Schule es verlangtWeil die Freunde sie auch tragenWeil Markenkleider länger haltenWeil sie günstiger sind
6Was bedeutet das Wort? Verbinde.
Paarweise zuordnen:
TaschengeldSparenRabattWerbung
ein Teil des Preises fällt wegGeld für später zur Seite legenGeld, über das ein Kind entscheidetwill, dass wir etwas kaufen
7Wie entscheidest du bei einem Wunsch klug? Es gibt zwei.
eine Nacht darüber schlafensofort kaufen, bevor es weg istPreise in zwei Läden vergleichenkaufen, weil es alle haben
8Man kann sparen und sich trotzdem ab und zu etwas Kleines kaufen.
RichtigFalsch
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
