Lernziele · Lehrplan 21
NMG.6.3 — Die Schülerinnen und Schüler können die Produktion und den Weg von Gütern beschreiben.
NMG.6.5 — Die Schülerinnen und Schüler können Rahmenbedingungen von Konsum wahrnehmen sowie über die Verwendung von Gütern nachdenken.
NMG.8.3 — Die Schülerinnen und Schüler können Veränderungen in Räumen erkennen, über Folgen von Veränderungen und die künftige Gestaltung und Entwicklung nachdenken.
Vorschau der Fragen
1Was geschieht in der Schweiz mit etwa der Hälfte des Abfalls der Haushalte?
Sie wird rezykliert (Papier, Glas usw.)Sie wird auf den Mond geschicktSie verschwindet von alleinSie wird den Geschäften zurückgegeben
2Ordne diesen Abfall dem Container der Sammelstelle zu, in den er gehört.
Kategorien:
Papier und KartonGlasGrüngut
Zu ordnende Begriffe:
Der KaffeesatzEin EssiggurkenglasEine leere MüeslischachtelEine WeinflascheEine ZeitungGemüserüstabfälleWelkes Laub aus dem Garten
3Wozu dient die VERBRENNUNG des Abfalls (in einer Anlage)?
Um seine Menge zu verringern und Wärme und Strom zu erzeugenUm ihn in Nahrung zu verwandelnUm ihn unsichtbar zu machen, ohne etwas zu erzeugenUm ihn zu den Einwohnern zurückzuschicken
4Glas, Papier und PET zu trennen legt Stoffe beiseite, die man wiederverwenden kann, statt sie zu verbrennen.
RichtigFalsch
5Man spricht von der «grauen Energie» eines Gegenstands. Was ist das?
Die ganze versteckte Energie für Herstellung und TransportDie Energie, die er erzeugt, wenn man ihn einschaltetDie graue Farbe des GegenstandsDer Strom, den er im Betrieb verbraucht
6Eine neue Jeans kommt in ein Schweizer Geschäft. Kreuze alles an, was zu ihrer grauen Energie zählt.
Der Anbau der Baumwolle und ihr Transport zur FabrikDie Herstellung des Stoffs und das Nähen in der FabrikDie Reise mit dem Schiff und dann dem Lastwagen zum GeschäftDer Strom der Waschmaschine, wenn man sie wäschtDas Wasser des Bügeleisens bei jedem BügelnDer Preis auf der Etikette im Geschäft
7Ein Gerät länger zu behalten und es reparieren zu lassen, spart graue Energie.
RichtigFalsch
8Um besser zu konsumieren, ordne diese 3 guten Gewohnheiten von der ERSTEN bis zur letzten.
In die richtige Reihenfolge bringen:
Rezyklieren statt wegwerfenVor dem Kauf nachdenkenWenn möglich reparieren
9In der Schweiz wird ein Handy im Durchschnitt so lange behalten, wie es halten könnte.
RichtigFalsch
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
