Objectifs du Plan d’études romand (PER)
L1 11-12 — Lire et écrire des textes d'usage familier et scolaire et s'approprier le système de la langue écrite.
L1 13-14 — Comprendre et produire des textes oraux d'usage familier et scolaire.
Aperçu des questions
1Remets les moments de l'histoire dans l'ordre, du début à la fin.
À remettre dans le bon ordre :
Le meunier ment au roiLe nain file la paille en orLe nain revient au châteauLe roi épouse la jeune fille
2Relie chaque personnage à ce qu'il fait dans l'histoire.
À associer par paires :
Le meunierLe roiLa jeune filleLe nain
Elle pleure devant la pailleIl demande un paiementIl enferme la jeune filleIl ment au roi
3Que demande le nain la troisième fois pour aider la jeune fille ?
Son premier enfantSon collierSa bagueSon rouet
4La reine trouve elle-même le nom du nain dans la forêt.
VraiFaux
5Range chaque phrase : est-ce le roi ou le nain ?
Catégories :
Le roiLe nain
Éléments à classer :
Il cache son nomIl demande un collierIl menace la fille du meunierIl porte une couronneIl veut beaucoup d'orIl vient pendant la nuit
6Comment la reine réussit-elle à garder son enfant ?
Elle prononce le nom du nainElle donne son collier au nainElle donne sa bague au nainElle file la paille toute seule
7Que fait le nain quand la reine dit son nom ?
Il disparaît pour toujoursIl emporte l'enfantIl demande encore de la pailleIl reprend le collier et la bague
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
