Objectif du Plan d’études romand (PER)
MSN 32 — Poser et résoudre des problèmes pour construire et structurer des représentations des nombres réels.
Aperçu des questions
1Combien vaut 2⁵ ?
32102516
2Combien vaut 10⁻³ ?
0,0011000−10000,01
3Combien vaut 5² + 3² ? Écris le résultat en chiffres.
Réponse chiffrée à écrire.
4On a l’égalité 2⁵ × 2³ = 2⁸.
VraiFaux
5En notation scientifique, comment s’écrit 30 000 ?
3 × 10⁴3 × 10³30 × 10³3 × 10⁵
6À combien est égal (2³ × 2²) ÷ 2 (même base) ?
2⁴2⁵2⁶4²
7L’écriture « 30 × 10³ » est une notation scientifique correcte de 30 000.
VraiFaux
8Range ces nombres du PLUS PETIT au PLUS GRAND.
À remettre dans le bon ordre :
2³2⁴3²3³5²
9Associe chaque puissance à sa valeur.
À associer par paires :
2⁴3³10⁻²5²
0,01162527
10Que vaut 7⁰ (sept puissance zéro) ?
17070
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
