Objectif du Plan d'études romand (PER)
MSN 33 — Résoudre des problèmes numériques et algébriques.
Aperçu des questions
1Soit la fonction f : x → 3x − 5. Pour quelle valeur de x a-t-on f(x) = 10 ?
x = 5x = 25x = 15x = 2
2Soit la fonction f : x → 2x + 1. Combien vaut f(5) ?
1110713
3Une fonction linéaire représente une situation de proportionnalité.
VraiFaux
44 kg de pommes coûtent 12 francs. Combien coûtent 7 kg (même prix au kilo) ?
21 francs19 francs24 francs15 francs
5Une population passe de 80 à 100 habitants. De quel POURCENTAGE a-t-elle augmenté ?
25 %20 %80 %125 %
6Un prix subit +10 % puis −10 %. Le prix final est-il égal au prix de départ ?
Non, il est un peu plus basOui, exactement égalNon, il est un peu plus hautCela dépend de la TVA
7Pour la fonction f : x → 5x, on a f(2) = 7.
VraiFaux
8Un article à 60 francs est soldé à −15 %. Quel est son nouveau prix ?
51 francs45 francs57 francs9 francs
9Pour la fonction f : x → 2x − 1, range les images du PLUS PETIT au PLUS GRAND.
À remettre dans le bon ordre :
f(0)f(2)f(3)f(5)f(7)
10Associe chaque opération à son facteur multiplicatif.
À associer par paires :
augmenter de 20 %diminuer de 20 %augmenter de 50 %diminuer de 10 %
× 0,8× 0,9× 1,2× 1,5
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
