Objectif du Plan d’études romand (PER)
MSN 27 — Identifier les différentes parties de son corps, en décrire le fonctionnement et en tirer des conséquences pour sa santé.
Aperçu des questions
1Dans chaque situation, un organe des sens nous renseigne sans qu'on regarde. Classe chaque situation selon l'organe qui capte l'information.
Catégories :
Les oreillesLa peau
Éléments à classer :
deviner qu'il y a un caillou dans sa chaussuredeviner qu'un camion approche derrière soireconnaître un camarade qui parle derrière soiremarquer que la poignée du vélo collesavoir qu'un ballon rebondit dans le couloirsavoir que la pluie commence, depuis son litsentir que le sol est glissant sous ses piedsune goutte de pluie qui tombe sur la joue
2Chaque organe des sens capte quelque chose de précis, puis envoie un message au cerveau. Relie chaque organe à ce qu'il capte.
À associer par paires :
L'œilL'oreilleLe nezLa langueLa peau
des particules qui flottent dans l'airdes substances dissoutes dans un liquidela lumièrela pression, le chaud et le froidles vibrations de l'air
3La cloche de l'école sonne et Lina la reconnaît aussitôt. Remets dans l'ordre le chemin de cette information.
À remettre dans le bon ordre :
La cloche fait vibrer l'airLe cerveau reconnaît la clocheLe son entre dans le conduit de l'oreilleLe tympan vibre à son tourUn nerf transporte le message
4Parmi ces sensations, laquelle n'est PAS une saveur de base reconnue par la langue ?
SucréÉpicéAmerAcide
5Lina a un rhume et le nez bouché : sa compote lui semble fade. C'est parce que le rhume abîme les papilles de sa langue.
VraiFaux
6Le cérumen est la matière jaune qui se forme dans le conduit de l'oreille. À quoi sert-il ?
Rendre les sons plus fortsGarder l'oreille au chaudRetenir la poussièreAider à garder l'équilibre
7Nos sens sont fragiles. Coche les deux gestes qui protègent vraiment un organe des sens.
Mettre des lunettes de soleil sur les pistes de skiSe nettoyer le fond de l'oreille avec un coton-tigeBaisser le son de son casque pour écouter de la musiqueRegarder une éclipse avec des lunettes de soleil ordinaires
8Une personne aveugle lit le braille, des points en relief, avec le bout des doigts et jamais avec la paume de la main. Pourquoi ?
La peau du bout des doigts est plus sensible que la paumeLes doigts sont plus chauds que la paume, ce qui aide à sentirLa paume est trop large pour toucher un seul point à la foisLes ongles des doigts aident à sentir les petits points
9Les yeux bandés, Malik tient une mandarine dans sa main. Il ne doit ni la goûter ni la regarder. Quels organes des sens l'aident à la reconnaître ?
Sa peau seulementSon nez seulementSa peau et sa langueSa peau et son nez
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
