Objectif du Plan d’études romand (PER)
L1 26 — Construire une représentation de la langue pour comprendre et produire des textes.
Aperçu des questions
1Qu'est-ce qu'un champ lexical ?
L'ensemble des mots qui ont le même sensL'ensemble des mots formés sur le même radicalL'ensemble des mots qui se rapportent à un même thèmeL'ensemble des mots d'une même classe grammaticale
2Quel thème évoquent ces mots : voile, quai, mouette, vague, coque, horizon ?
La merLa montagneLa forêtLa ville
3Champ lexical de la montagne : cime, escalade, cimetière, alpiniste. Quel mot est l'intrus, malgré son air de famille ?
CimeEscaladeCimetièreAlpiniste
4Classe chaque mot dans le bon champ lexical.
Catégories :
La cuisineLa musique
Éléments à classer :
casseroleépicefredonnermélodiemijoterpartition
5« Fleur, fleuriste, fleurir, fleuri » sont tous construits sur le radical fleur-. Comment appelle-t-on un ensemble de mots reliés ainsi ?
Un champ lexicalUne famille de motsUne liste de synonymesDes mots de sens opposé
6Tous les mots d'un champ lexical doivent avoir la même classe grammaticale (que des noms, par exemple).
VraiFaux
7« Il traversa la cour, le cœur battant, guettant le moindre bruit. Un frisson le glaça quand la porte s'ouvrit. » Quels mots appartiennent au champ lexical de la peur ?
cœur battantguettantfrissonglaçacourporte
8Un texte utilise sans arrêt : chaîne, barreaux, mur, verrou, enfermé, prisonnier. Quelle impression le champ lexical crée-t-il ?
Une impression de libertéUne impression de vitesseUne impression de richesseUne impression d'enfermement
9Associe chaque série de mots à son thème.
À associer par paires :
Aube, crépuscule, minuitScalpel, pansement, fièvreÉcorce, feuillage, sèveRire, sourire, gaieté
L'arbreLa joieLa médecineLes moments de la journée
10Le mot « règle » peut appartenir au champ lexical du matériel scolaire, du jeu ou de la grammaire. Pourquoi ?
Parce qu'il change de classe grammaticaleParce qu'il a plusieurs sens : c'est un mot polysémiqueParce qu'il a plusieurs synonymesParce qu'il appartient à plusieurs familles de mots
11Tu écris un texte sur une tempête en mer. Classe ces mots selon qu'ils conviennent ou non à ton récit.
Catégories :
Utile pour la tempêteNe convient pas ici
Éléments à classer :
clairièredéchaînémoissonpaisiblerafalesombrer
12Dans la liste « peur, crainte, frayeur, effroi », les mots ont tous à peu près le même sens. Comment appelle-t-on de tels mots ?
Une famille de motsUn champ lexicalDes mots de sens opposéDes synonymes
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
