Objectif du Plan d’études romand (PER)
A 32 Mu — Analyser ses perceptions sensorielles.
Aperçu des questions
1Classe ces nuances de la plus douce à la plus forte.
À remettre dans le bon ordre :
forte (f)fortissimo (ff)mezzo-forte (mf)pianissimo (pp)piano (p)
2Une trompette et un hautbois jouent la même note, avec la même force. Qu'est-ce qui rend chacun de leurs sons reconnaissable ?
La richesse en harmoniques propre à chaque instrumentLe nombre de vibrations par seconde du son émisLa durée pendant laquelle la note est tenueLe niveau sonore mesuré en décibels
3Range chaque instrument dans sa famille d'orchestre.
Catégories :
CordesBoisCuivres
Éléments à classer :
BassonClarinetteContrebasseCor d'harmonieHarpeSaxophoneTromboneVioloncelle
4Dans un canon, chaque voix chante une mélodie différente, écrite pour s'accorder avec celles des autres.
VraiFaux
5La hauteur d'un son se mesure en hertz. Quelle est la fréquence, en hertz, du la de référence fixé par la norme internationale du diapason ?
Réponse chiffrée à écrire.
6Parmi ces indications, lesquelles demandent un changement progressif, et non un état à tenir ?
crescendosforzandoaccelerandoandantediminuendomarcato
7Dans un chœur mixte à quatre voix, quel registre se situe juste au-dessus du ténor ?
L'altoLa basseLa sopranoLe baryton
8Classe ces périodes de l'histoire de la musique occidentale, de la plus ancienne à la plus récente.
À remettre dans le bon ordre :
BaroqueClassiqueMusique médiévaleRenaissanceRomantique
9Sur une partition, l'indication pizzicato demande au violoniste de :
pincer les cordes avec les doigtsfrotter les cordes tout près du chevaletjouer le passage aussi fort que possiblelier toutes les notes entre elles
10Un son de 300 hertz et un son de 600 hertz portent le même nom de note, à une octave d'écart.
VraiFaux
11De quels instruments un quatuor à cordes est-il formé ?
Deux violons, un alto et un violoncelleUn violon, un alto, un violoncelle et une harpeDeux violons, un violoncelle et une contrebasseUn violon, deux altos et un violoncelle
12Associe chaque terme italien à ce qu'il demande à l'interprète.
À associer par paires :
legatostaccatoallegroadagiodolce
Avec douceurLentNotes brèves et détachéesNotes liées entre ellesRapide et gai
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
