Objectif du Plan d'études romand (PER)
A 34 Mu — Comparer et analyser différentes œuvres artistiques.
Aperçu des questions
1Le timbre est ce qui permet de distinguer une flûte d'une trompette même si elles jouent exactement la même note.
VraiFaux
2Parmi ces paramètres du son, lequel correspond au caractère grave ou aigu d'un son ?
La hauteurLa duréeL'intensitéLe timbre
3Associe chaque nuance italienne à ce qu'elle demande au musicien.
À associer par paires :
PianoForteCrescendoDecrescendo
Son de plus en plus faibleSon de plus en plus fortSon douxSon puissant
4Classe chaque instrument dans sa famille.
Catégories :
CordesCuivresPercussions
Éléments à classer :
HarpeTimbalesTromboneTrompetteViolonVioloncelleXylophone
5À quelle famille appartiennent la clarinette, le hautbois et le basson ?
Les boisLes cuivresLes cordesLes claviers
6Range ces indications de tempo du plus lent au plus rapide.
À remettre dans le bon ordre :
AdagioAllegroAndanteLargoPresto
7Sur une portée musicale, combien y a-t-il de lignes ?
5467
8La pulsation et le rythme désignent exactement la même chose en musique.
VraiFaux
9Comment appelle-t-on la personne qui dirige un orchestre en battant la mesure ?
Le chef d'orchestreLe compositeurLe luthierL'ingénieur du son
10Quel métier consiste à fabriquer et réparer les violons, altos et violoncelles ?
LuthierChef d'orchestreChoristeCompositeur
11Parmi ces éléments, lesquels font partie des paramètres du son ?
La hauteurL'intensitéLe timbreLe tempoLa portée
12Quel style musical, né aux États-Unis au début du XXe siècle, accorde une grande place à l'improvisation ?
Le jazzLe baroqueLe romantismeLe grégorien
13Range ces voix d'hommes de la plus grave à la plus aiguë.
À remettre dans le bon ordre :
BarytonBasseContre-ténorTénor
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
