Objectif du Plan d'études romand (PER)
L1 36 — Analyser le fonctionnement de la langue et élaborer des critères d'appréciation pour comprendre et produire des textes.
Aperçu des questions
1Associe chaque terme du vocabulaire de la langue à sa définition.
À associer par paires :
SynonymeAntonymePréfixeSuffixe
Élément placé après le radicalÉlément placé devant le radicalMot de sens opposé à un autreMot de sens très proche d'un autre
2Dans le mot « inacceptable », quel est le préfixe ?
In-Accept--able-table
3Le préfixe « para- » dans « parapluie » et « parasol » indique surtout l'idée de :
Protéger contreRendre plus grandRépéter une actionRendre contraire
4Classe chaque mot dans le champ lexical de l'émotion qu'il exprime.
Catégories :
La joieLa tristesse
Éléments à classer :
AccabléJubilerMoroseRadieuxS'épanouirSombre
5Dans la phrase « Il a le cœur sur la main », le mot « cœur » est employé au sens figuré.
VraiFaux
6Dans quelle phrase le mot « pied » est-il employé au sens PROPRE ?
Elle s'est fait mal au pied en courant.Nous campons au pied de la montagne.Il a réglé cela au pied levé.Le pied de la table est cassé.
7Parmi ces mots, lesquels appartiennent à la famille de « chant » ?
ChanteurChantierChansonChantonnerChantilly
8Le mot « glace » est polysémique. Dans « La glace du salon reflétait la pièce », il désigne :
Un miroirUn dessert froidDe l'eau geléeUne vitre de voiture
9Range ces mots du plus froid au plus chaud (température croissante).
À remettre dans le bon ordre :
BrûlantFraisGlacéTiède
10Quel est l'antonyme (contraire) le plus juste de « généreux » ?
AvareAimablePauvreSévère
11Classe chaque mot selon son registre de langue.
Catégories :
FamilierCourantSoutenu
Éléments à classer :
Agent de policeBouquinFlicLivreOuvragePolicier
12Le mot « feuille » est polysémique : la feuille d'un arbre et la feuille de papier sont deux sens d'un même mot.
VraiFaux
13Le suffixe « -phobie » (comme dans « claustrophobie ») exprime l'idée de :
PeurAmourÉtudeDouleur
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
