Objectif du Plan d’études romand (PER)
L1 26 — Construire une représentation de la langue pour comprendre et produire des textes.
Aperçu des questions
1Regarde la vidéo en entier. Quelle lettre retrouve-t-on à toutes les personnes au futur ?
Le « r »Le « s »Le « t »Le « e »
2Associe chaque pronom à sa terminaison au futur.
À associer par paires :
jetuil, ellenousvousils, elles
-ra-rai-ras-rez-rons-ront
3Regarde l'extrait. À quoi les terminaisons du futur font-elles penser ?
Au verbe avoir au présentAu verbe être à l'imparfaitAu verbe aller au passé composéAu verbe faire au présent
4Complète : « Ne t'inquiète pas, tu _ bientôt ta taille. »
reprendrasreprendrareprendraireprendrez
5Regarde l'extrait. De quels verbes « ce sera » et « vous irez » sont-ils le futur ?
Être et allerAvoir et allerÊtre et faireSavoir et venir
6Ces formes verbales sont-elles au futur ?
Catégories :
FuturPas au futur
Éléments à classer :
il regardeils partirontje regardaisnous trouveronsnous trouvonstu regarderas
7« Il reprendra » et « tu reprendras » se prononcent pareil mais ne s'écrivent pas de la même façon.
VraiFaux
8Regarde l'extrait. Comment choisir entre « rons » et « ront » ?
En regardant le pronomEn écoutant le sonSelon la longueur du verbeOn écrit toujours « rons »
9Quelles phrases sont au futur ?
Nous partirons demain.Vous regarderez le ciel.Elle chantait très fort.Je mange une pomme.
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
