Objectif du Plan d'études romand (PER)
L1 26 — Construire une représentation de la langue pour comprendre et produire des textes.
Aperçu des questions
1Classe ces phrases selon qu'elles contiennent ou non un attribut du sujet.
Catégories :
avec attribut du sujetsans attribut du sujet
Éléments à classer :
Benjamin observe un chien énorme.Ce sentier devient très étroit.Cette grimpeuse est une véritable championne.Les ravisseurs parlent à voix basse.Les ravisseurs sont restés silencieux.Mon nouveau VTT a l'air solide.Shi-Meï semble inquiète.Une chatte curieuse observe les oiseaux.
2Dans « Le lac semble glacé. », on peut supprimer « glacé » : la phrase reste correcte.
VraiFaux
3Relie chaque phrase à ce que son verbe attributif exprime.
À associer par paires :
Léa devient nerveuse.Léa reste nerveuse.Léa est nerveuse.Léa a l'air nerveuse.
un changement d'étatun état certainun état qui dureune simple apparence
4Dans « Ce garçon est un excellent skieur. », quelle est la forme de l'attribut du sujet ?
un GAdjun GNun GPrépun GAdv
5Quel est l'attribut du sujet dans « Après l'orage, le ciel restait menaçant. » ?
le cielmenaçantaprès l'oragerestait
6Dans quelle phrase l'attribut du sujet a-t-il la forme d'un GPrép ?
Léa discute avec ses amies.Léa est notre voisine.Léa est de bonne humeur.Léa est très aimable.
7Quels verbes peuvent introduire un attribut du sujet ?
paraitreapporterdemeurertraversersembler
8Dans quelles phrases l'attribut du sujet est-il correctement accordé ?
Cette histoire semble vrai.Ces sentiers sont étroits.Les deux frères sont devenus célèbre.Mes cousines paraissent contentes.
9Dans « Claude a l'air complètement endormie. », on peut affirmer que Claude est une fille.
VraiFaux
10« Mon nouveau VTT était beau, bleu et métallisé. » Avec le sujet « Mes nouveaux vélos », l'attribut devient :
beaux, bleu et métallisébeaux, bleus et métallisésbeau, bleu et métallisébeaux, bleus et métallisé
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
