Questions 11
Proposé par Kwiiz.ch

L'argumentation : construire et analyser un raisonnement

Gymnase 1ʳᵉ-3ᵉ, ECG 1ʳᵉ-3ᵉ Français GYM FR 1 ECG FR 1

Comprendre comment un texte cherche à convaincre ou à persuader : distinguer thèse, arguments et exemples, reconnaître les types d'arguments, les connecteurs logiques et les procédés du raisonnement, à partir d'exemples concrets. Niveau gymnase (Secondaire II).

Objectifs des plans d’études

GYM FR 1 — Discipline fondamentale : français langue première.

ECG FR 1 — Élargir l'horizon culturel des élèves et développer leurs capacités de langage, de communication et de pensée dans la langue d'enseignement.

Aperçu des questions

1Associe chaque élément du raisonnement à sa définition.

À associer par paires :

ThèseArgumentExempleRéfutation
La partie qui répond aux objections.Le point de vue central du texte.Un fait qui rend l'argument concret.Une raison qui justifie ce point de vue.
2« Comme l'affirmait déjà Aristote, l'homme est un animal politique. » Quel type d'argument cette phrase met-elle en œuvre ?
l'argument par l'exemplel'argument d'autoritél'argument ad homineml'argument par analogie
3Concéder, dans une argumentation, c'est reconnaître d'abord un point à l'adversaire (« Certes… ») avant de mieux défendre sa propre thèse (« … mais… »).
VraiFaux
4Classe chaque connecteur logique selon la relation qu'il exprime.

Catégories :

CauseConséquenceOppositionAddition

Éléments à classer :

carde plusde sorte quede surcroîten revancheétant donné quenéanmoinspar conséquent
5Quelle est la différence entre CONVAINCRE et PERSUADER ?
Convaincre s'appuie sur la raison et des arguments logiques ; persuader agit sur les émotions et la sensibilitéConvaincre fait d'abord appel aux émotions et à la sensibilité du public, tandis que persuader s'appuie sur la logique, les faits et la démonstration rationnelleConvaincre et persuader sont deux étapes successives d'un même raisonnement, l'une menant toujours à l'autreConvaincre et persuader sont deux synonymes parfaits, sans la moindre nuance de sens
6Classe chaque procédé selon qu'il cherche à CONVAINCRE (par la raison) ou à PERSUADER (par l'émotion).

Catégories :

Convaincre (raison)Persuader (émotion)

Éléments à classer :

Des faits et des données vérifiablesLe recours au registre pathétiqueUn raisonnement logique mené en plusieurs étapesUn vocabulaire affectif et des images fortesUne anecdote personnelle qui émeutUne démonstration appuyée sur des preuves
7« Vous prônez l'écologie, mais vous prenez l'avion : votre avis ne vaut rien. » De quel procédé s'agit-il ?
l'argument d'autoritél'argument par analogiel'argument par l'absurdel'argument ad hominem
8Un exemple bien choisi peut, à lui seul, tenir lieu de preuve et remplacer un véritable argument dans un raisonnement rigoureux.
VraiFaux
9« Tous les hommes sont mortels ; or Socrate est un homme ; donc Socrate est mortel. » Ce raisonnement en trois temps (deux prémisses et une conclusion) s'appelle…
un paradoxeune généralisation hâtiveun syllogismeun raisonnement par l'absurde
10Coche TOUS les énoncés qui reposent sur un argument par ANALOGIE (défendre une idée en la comparant à une situation semblable).
Gouverner un État, c'est comme tenir le gouvernail d'un navire : il faut un cap et un capitaine.Éduquer un enfant ressemble à la culture d'un jardin : cela demande patience et soin.Ce médicament est dangereux, car trois études indépendantes l'ont démontré.Le corps humain fonctionne comme une machine dont chaque organe serait un rouage.Vous avez tort, et de toute façon vous n'y connaissez rien.
11« Faut-il vraiment rester spectateur de l'injustice ? » Une question qui n'attend pas de réponse mais cherche à emporter l'adhésion du lecteur s'appelle une question…
fermée (à réponse oui/non)rhétoriqueindirecteouverte

Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.