Objectif du Plan d’études romand (PER)
MSN 33 — Résoudre des problèmes numériques et algébriques.
Aperçu des questions
1Résous : 3(x − 2) = 2x + 5.
x = 11x = 1x = 7x = 3
2Classe chaque équation selon son nombre de solutions.
Catégories :
Une solutionAucune solutionUne infinité
Éléments à classer :
2x + 6 = 2(x + 3)3(x − 1) = 3x − 33x = 124x + 2 = 107x − 3 = 7x + 3x + 4 = x + 9
3Résous : 4x + 7 = 6x − 5.
x = 6x = 1x = 2x = 12
4Résous l’équation avec fractions : x/2 + x/3 = 5.
x = 6x = 5x = 10x = 2
5L’équation 2x + 4 = 2x + 7 n’a aucune solution.
VraiFaux
6Le double d’un nombre, diminué de 3, vaut le nombre augmenté de 4. Quel est ce nombre ?
7135
7Range les solutions de ces équations du PLUS PETIT au PLUS GRAND.
À remettre dans le bon ordre :
2(x − 1) = 63x = 184x + 2 = 425x − 4 = 36x/2 = 6
8Résous le système : { x + y = 10 ; x − y = 4 }. Que vaut x ?
x = 7x = 3x = 6x = 5
9Dans un système, 2 cafés et 1 thé coûtent 11 fr, et 1 café et 1 thé coûtent 7 fr. Combien coûte UN café ?
4 fr3 fr5 fr7 fr
10Le couple (x = 3 ; y = 4) est solution du système { x + y = 7 ; 2x + y = 9 }.
VraiFaux
11Associe chaque équation à sa solution.
À associer par paires :
2(x + 1) = 103x − 5 = x + 74x + 3 = 2x + 13x/3 = 3
x = 4x = 5x = 6x = 9
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
