Objectif du plan d’études cadre des écoles de culture générale
ECG FR 1 — Élargir l'horizon culturel des élèves et développer leurs capacités de langage, de communication et de pensée dans la langue d'enseignement.
Aperçu des questions
1Remets dans l'ordre les parties d'un courriel de demande de stage.
À remettre dans le bon ordre :
Je reste à disposition pour un entretien.Je suis élève en première année d'ECG et je cherche un stage d'une semaine.Madame, Monsieur,Meilleures salutations,Objet : demande de stage d'observationVotre institution m'intéresse pour son accueil des enfants de 2 à 4 ans.
2Quelle formule d'appel convient pour une première prise de contact avec la responsable d'une crèche dont on connaît le nom, Mme Favre ?
Bonjour Madame Favre,Hello Madame Favre,Salut Mme Favre,À l'attention de Favre,
3Ces phrases vouvoient toutes. Lesquelles conviennent telles quelles à une institution ?
Catégories :
Pour l'institutionÀ reformuler
Éléments à classer :
Dans l'attente de votre réponse.Je me permets de vous relancer.Je reste à votre disposition.Je vous serais reconnaissant de me répondre.Merci de me répondre vite.Répondez-moi dès que possible, svp.Vous pouvez me dire si c'est bon ?
4« Cordialement » est réservé aux messages entre proches et ne convient jamais à un courriel professionnel.
VraiFaux
5Un courriel commence par : « Bonjour, je vous écris car je voudrais savoir si vous prenez des stagiaires et aussi les horaires et si c'est payé et combien de temps ça dure. » Quel est le principal…
Le message ne précise pas la date du stage souhaitéLes questions s'empilent dans une seule phrase sans structureIl manque une formule d'appel au débutIl pose des questions qu'on ne peut pas poser par courriel
6Quels éléments donnent une bonne image de l'auteur dans un courriel à une institution ? Il y en a trois.
Un objet précisUne adresse d'expéditeur sans surnomUn objet générique comme « Candidature »Une relecture qui élimine les fautesUne signature sans coordonnéesUn tutoiement chaleureux dès la première ligne
7Associe chaque situation à la formule finale qui lui convient.
À associer par paires :
Première demande à une institutionRelance après deux semaines sans réponseÉchange suivi avec une collègueAprès un stage qui s'est bien passé
Avec mes salutations distinguéesAvec toute ma reconnaissanceBelle journéeDans l'attente de votre retour
8Après un stage, Noa écrit à l'équipe : « Je vous remercie pour votre accueil ; j'ai beaucoup appris, surtout sur la préparation des repas. » Pourquoi ce message est-il efficace ?
Il raconte chaque journée du stage en détailIl remercie et nomme un apprentissage précisIl reste poli sans rien dire de précisIl met en avant ses propres difficultés
9Quand on écrit aux parents d'un enfant de la crèche au nom de l'institution, on indique sa fonction sous son nom, par exemple « Lina Rossier, stagiaire ».
VraiFaux
10Quel objet de courriel est le plus utile pour la responsable qui reçoit une demande de rendez-vous ?
DemandeRendez-vousDemande de rendez-vous, semaine du 10 marsBonjour, je voudrais vous voir pour mon stage
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
