Objectif du plan de formation de la profession
CFC EC 1 — Travail au sein de structures d'activité et d'organisation dynamiques.
Aperçu des questions
1Devant une œuvre, tout ne se discute pas de la même façon. Range chaque phrase selon ce qu'elle est vraiment.
Catégories :
Question de goûtFait vérifiable
Éléments à classer :
Ce musée n'expose que des croûtesCette affiche serait plus belle en noirCette sculpture est complètement ratéeJe trouve ce film beaucoup trop longL'œuvre a été peinte en 1889Le tableau mesure deux mètres de large
2Tu visites une exposition avec ta classe. Tu tombes sur une œuvre qui ne te dit strictement rien. Que fais-tu en premier ?
Regarder longuement avant de jugerLire d'abord la cote de l'artistePasser et y revenir tout à la finChercher ce qu'en disent les autres
3L'art ne sert pas à une seule chose. Associe chaque fonction à la scène où on la reconnaît.
À associer par paires :
CritiquerCommémorerDécorerVendre
Un dessin de presse vise un ministreUn hall d'entrée reçoit une grande toileUn visuel pousse à acheter des basketsUne plaque rappelle le nom des morts
4Une œuvre qui met une partie du public mal à l'aise a manqué son effet.
VraiFaux
5Un tableau du XIXe siècle montre des ouvriers au travail. Pour un historien, que vaut surtout cette image ?
Un témoignage du regard de son époqueUne photographie fidèle de la réalitéUne preuve des conditions de salaireUn document neutre sur le travail
6Tu prépares la visite d'une exposition pour ton portfolio. Remets la démarche dans l'ordre, de la première à la dernière.
À remettre dans le bon ordre :
Écrire ta phrase de bilan une fois dehorsLire le cartel et le texte de la salleNoter ce que l'explication change pour toiNoter ce que tu vois, avant toute lecturePhotographier le cartel pour citer l'œuvreRepérer une œuvre qui t'arrête vraiment
7Un camarade lance : « ce n'est pas de l'art, mon petit frère en ferait autant ». Quelle réponse fait vraiment avancer la discussion ?
Demander ce qui manque à ses yeuxRappeler le prix payé pour l'œuvreCiter le nom du musée qui l'exposeLui montrer une œuvre plus classique
8Tu recopies un cartel de musée pour ton portfolio. Coche les trois informations qui identifient l'œuvre.
Le nom de l'artiste et ses datesLe prix d'achat payé par le muséeLe titre exact que porte l'œuvreLe nombre de visiteurs de la salleLa technique et le support employésL'avis du conservateur sur l'œuvre
9Une même œuvre peut remplir plusieurs fonctions à la fois : une affiche peut décorer un mur et dénoncer une situation.
VraiFaux
10Un morceau de musique te met franchement mal à l'aise. Qu'est-ce que tu en tires pour ton portfolio ?
Décrire précisément ce qui provoque çaChercher si la critique l'a appréciéÉcarter cette œuvre de ton dossierComparer avec ton morceau préféré actuel
11Une exposition a reçu 3200 visiteurs, dont 480 avaient moins de 25 ans. Quelle part du public a moins de 25 ans, en pourcent ?
Réponse chiffrée à écrire.
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
