Objectif du Plan d'études romand (PER)
CM 25 — Identifier les besoins nutritionnels de l'organisme.
Aperçu des questions
1Classe chaque aliment dans son groupe.
Catégories :
Fruits et légumesProduits laitiersSucreries et boissons sucrées
Éléments à classer :
BananeBonbonsCarotteFromagePommeSodaYaourt
2Dans la pyramide alimentaire, quels aliments doit-on manger le plus souvent ?
Les fruits et les légumesLes bonbons et les gâteauxLa viande grilléeLes frites
3Il faut manger des sucreries à chaque repas pour être en forme.
VraiFaux
4Pourquoi le petit-déjeuner est-il un repas important ?
Il donne de l'énergie pour bien commencer la journéeIl coupe la faim pour toute la journéeIl remplace le repas de midiIl n'est utile que le week-end
5Range ces moments de repas du matin au soir.
À remettre dans le bon ordre :
Collation de dix heuresDînerGoûterPetit-déjeunerSouper
6Quelle boisson est la meilleure pour se désaltérer toute la journée ?
L'eauLe sodaLe siropLe jus de fruits industriel
7Associe chaque sens à l'organe qui l'utilise.
À associer par paires :
Le goûtL'odoratLa vueLe toucher
La langueLa peauLe nezLes yeux
8Quand on est enrhumé et que le nez est bouché, les aliments ont souvent moins de goût.
VraiFaux
9Pourquoi lave-t-on les fruits avant de les manger ?
Pour enlever la terre et les microbesPour les rendre plus sucrésPour les faire grandirPour changer leur couleur
10Après une matinée de sport, pourquoi a-t-on souvent très faim ?
Le corps a dépensé de l'énergie et doit la reconstituerLe sport rétrécit l'estomacLa faim vient toujours à la même heure quoi qu'on fasseManger empêche de transpirer
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
