Construire une argumentation qui tient : une thèse claire, des arguments distincts appuyés par des exemples, une concession suivie d'une réfutation, des connecteurs qui guident le lecteur et une conclusion qui ouvre. Avec des sujets proches de l'ECG : écrans, bénévolat, uniforme, stage obligatoire. Aligné sur l'objectif ECG FR 1 du plan d'études cadre de l'ECG (2e-3e année).
ECG FR 1 — Élargir l'horizon culturel des élèves et développer leurs capacités de langage, de communication et de pensée dans la langue d'enseignement.
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À remettre dans le bon ordre :
À associer par paires :
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Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.