Sätze mit Konjunktionen verbinden und den Sinn erkennen: Grund («parce que», «car», «comme»), Folge («donc», «alors») und Gegensatz («mais», «pourtant»), 9. Klasse. Mit Alltagssätzen, einer kurzen Geschichte, «pourquoi»-Fragen und einem Vergleich mit dem Deutschen.
FS1F.5.D.1 — Die Schülerinnen und Schüler können grammatische Strukturen in Texten erkennen und für das Verständnis nutzen sowie beim Sprechen und Schreiben anwenden.
FS1F.5.D.2 — Die Schülerinnen und Schüler können grammatische Strukturen verstehen und mit anderen Sprachen vergleichen.
Kategorien:
Zu ordnende Begriffe:
In die richtige Reihenfolge bringen:
Paarweise zuordnen:
Zahl als Antwort eingeben.
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.