Lernziel · Lehrplan 21
D.5.D.1 — Die Schülerinnen und Schüler können Grammatikbegriffe für die Analyse von Sprachstrukturen anwenden.
Vorschau der Fragen
1Aktiv oder Passiv?
Kategorien:
AktivPassiv
Zu ordnende Begriffe:
Das Fenster wird geöffnet.Das Paket ist verschickt worden.Der Hund wird gefüttert.Die Polizei sperrt die Strasse.Die Strasse wurde gesperrt.Lena füttert den Hund.Mia öffnet das Fenster.Noah verschickt ein Paket.
2«Wenn ich Zeit hätte, käme ich mit.» Welcher Modus ist «hätte»?
IndikativImperativKonjunktiv IKonjunktiv II
3«Der Trainer sagt, er sei zufrieden.» Welcher Modus ist «sei»?
Konjunktiv IIndikativKonjunktiv IIImperativ
4«Komm her, setz dich und hör zu, bevor du gehst.» Wie viele Verben stehen im Imperativ?
Zahl als Antwort eingeben.
5Wie heisst «Die Klasse schreibt einen Test.» im Passiv?
Ein Test hat die Klasse geschrieben.Die Klasse wird einen Test schreiben.Ein Test wird von der Klasse geschrieben.Ein Test ist die Klasse geschrieben.
6«Ich gehe morgen ins Kino.» steht im Konjunktiv, weil es um die Zukunft geht.
RichtigFalsch
7Wie heisst «Die Brücke wird eröffnet.» im Präteritum?
Die Brücke ist eröffnet worden.Die Brücke wurde eröffnet.Die Brücke eröffnete.Die Brücke hatte eröffnet.
8Konjunktiv: Ist die Form Konjunktiv I oder II?
Kategorien:
III
Zu ordnende Begriffe:
er werdeer würdeman nehmesie gäbesie gebewir wüssten
9In «Das Auto wird repariert.» ist «wird» die Personalform.
RichtigFalsch
10Warum steht die indirekte Rede in der Zeitung oft im Konjunktiv I?
Er macht den Satz höflicher.Er zeigt: Jemand anderes hat es gesagt.Er zeigt die Zukunft an.Er ist kürzer als der Indikativ.
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
