Fragen 13
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Die nachhaltige Entwicklung

Gymnasium 3. Geografie GYM GE 1

Verstehe die nachhaltige Entwicklung am Gymnasium: die Definition des Brundtland-Berichts, die drei Säulen, den ökologischen Fussabdruck, die SDG der Agenda 2030 und die Kreislaufwirtschaft, mit konkreten Beispielen aus der Schweiz.

Lernziel · Gymnasiallehrplan

GYM GE 1 — Grundlagenfach: Geografie.

Vorschau der Fragen

1Was ist nachhaltige Entwicklung gemäss dem Brundtland-Bericht (1987)?
Heutige Bedürfnisse decken, ohne jene künftiger Generationen zu gefährdenEin möglichst schnelles Wirtschaftswachstum, um alle Länder reich zu machenEin völliger Stopp jeder industriellen Tätigkeit, um den Planeten zu schützenDer Vorrang der Natur vor allen menschlichen Bedürfnissen
2Ordne jede Herausforderung der Säule der Nachhaltigkeit zu, zu der sie am besten passt.

Kategorien:

Ökologische SäuleSoziale SäuleWirtschaftliche Säule

Zu ordnende Begriffe:

Den Zugang zu Bildung und Pflege sichernDie Biodiversität erhaltenDie sozialen Ungleichheiten verringernDie Treibhausgasemissionen begrenzenRentabel und verantwortlich produzierenStabile Arbeitsplätze und Wohlstand sichernWasser und natürliche Ressourcen sparen
3Nachhaltige Entwicklung beschränkt sich auf den Schutz der Umwelt.
RichtigFalsch
4Was misst der ökologische Fussabdruck einer Bevölkerung?
Die produktive Fläche, die ihr Konsum und ihre Abfälle beanspruchenDie Menge an Abfällen, die sie jedes Jahr rezykliertDie Zahl der Tierarten, die auf ihrem Gebiet lebenDie gesamte Fläche ihres Landes in Quadratkilometern
5Wie viele Ziele für nachhaltige Entwicklung (SDG) umfasst die Agenda 2030 der Vereinten Nationen?

Zahl als Antwort eingeben.

6Welche Organisation hat 2015 die Agenda 2030 und ihre Ziele für nachhaltige Entwicklung verabschiedet?
Die Organisation der Vereinten Nationen (UNO)Die Europäische UnionDie Welthandelsorganisation (WTO)Das Weltwirtschaftsforum in Davos
7Welches Prinzip kennzeichnet die Kreislaufwirtschaft?
Materialien wiederverwenden, reparieren und rezyklieren, um Abfall zu begrenzenMöglichst schnell produzieren, konsumieren und wegwerfenNur Einwegprodukte herstellenImmer mehr neue Rohstoffe abbauen
8Ordne jedem Begriff seine Definition zu.

Paarweise zuordnen:

Ökologischer FussabdruckErdüberlastungstagKreislaufwirtschaftLangsamverkehr
Fläche, die eine Bevölkerung brauchtSich zu Fuss oder per Velo bewegenStoffe wiederverwenden und rezyklierenTag, an dem die Erde erschöpft ist
9Würde die ganze Menschheit leben wie die Schweizer Bevölkerung, bräuchte es etwa drei Planeten, um ihre Bedürfnisse zu decken.
RichtigFalsch
10Welche dieser Verhaltensweisen tragen zur nachhaltigen Entwicklung bei?
Den Langsamverkehr bevorzugen (zu Fuss, Velo, öffentlicher Verkehr)Lokale und saisonale Produkte konsumierenDie erneuerbaren Energien ausbauenImmer mehr Einwegprodukte verwendenDie Lebensmittelverschwendung steigern
11Welches Prinzip schreibt die Schweizer Bundesverfassung seit ihrer Totalrevision 1999 unter den Zwecken des Bundes fest?
Die nachhaltige Entwicklung, zwischen Natur und künftigen GenerationenDas unbegrenzte Wirtschaftswachstum des LandesDie schrittweise Aufgabe jeder LandwirtschaftDen absoluten Vorrang der Schwerindustrie
12Der weltweite «Erdüberlastungstag» fällt jedes Jahr früher. Was drückt das aus?
Die Menschheit verbraucht die Ressourcen schneller, als die Erde sie erneuertDie Weltbevölkerung wächst nicht mehrDie Erde erzeugt jedes Jahr mehr Ressourcen als früherDie Erdölreserven sind endgültig erschöpft
13Ordne diese Massnahmen der Abfallbewirtschaftung von der wichtigsten zur am wenigsten wünschenswerten, nach der Logik der Nachhaltigkeit.

In die richtige Reihenfolge bringen:

Abfall an der Quelle vermeidenAbfälle energetisch verwertenGegenstände wiederverwendenIn der Deponie entsorgenMaterialien rezyklieren

Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.