Questions 4
Proposé par Kwiiz.ch

Wort-Schatz 8H – Hören und Sprechen 3

8H Allemand L2 26

Le vocabulaire des pages Hören und Sprechen 3 (et des pages « Meine Wörter » qui les suivent) du Wort-Schatz 8. Klasse (Junior – Deutsch für die Romandie, Klett), tel qu'il figure dans le glossaire : 20 mots et expressions, recto en français, verso en allemand (article, nom et marque du pluriel comme dans le livre, ex. « der Stundenplan, ¨-e »). Découpé en 4 questions « Associer » de 6 paires, dans l'ordre d'apparition dans le manuel. Idéal en Flash Kwiiz : chaque paire devient une carte, et le « Sens inverse » du lobby révise de l'allemand vers le français.

Objectif du Plan d’études romand (PER)

L2 26 — Observer le fonctionnement de la langue et s'approprier des outils de base pour comprendre et produire des textes.

Aperçu des questions

1Traduis en allemand

À associer par paires :

le signalla capacitédessinerlire à haute voixceci ou celala salade de fruits
das Signal, -eder Obstsalat, -edie Fähigkeit, -endies oder dasvorlesen, er liest vorzeichnen
2Traduis en allemand

À associer par paires :

un monde foule testrangerl’établela prononciationce soir
aufräumen, er räumt aufder Stall, ¨-eder Test, -sdie Aussprache, -nheute Abendverrückte Welt
3Traduis en allemand

À associer par paires :

aller au litplus tardMaintenant, il y a un film à la télé.Est-ce nécessaire?plusieursla piscine
das Schwimmbad, ¨-erins Bett gehenJetzt kommt ein Film im Fernsehen.mehrereMuss das sein?später
4Traduis en allemand

À associer par paires :

le poster d’animauxla série, la ligne
das Tierposter, -die Reihe, -n

Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.