Objectif du Plan d'études romand (PER)
L2 26 — Observer le fonctionnement de la langue et s'approprier des outils de base pour comprendre et produire des textes.
Aperçu des questions
1Range chaque nom sous son article : der, die ou das ?
Catégories :
der (masculin)die (féminin)das (neutre)
Éléments à classer :
BuchHausHundKatzeKindLampeSchuleTisch
2Comment dit-on « le chien » en allemand ?
der Hunddie Hunddas Hundeine Hund
3En allemand, le mot « Katze » (chat) est féminin : on dit « die Katze ».
VraiFaux
4Complète : « _ Lampe » (une lampe). Quel article indéfini choisir ?
eineeinderdas
5Associe chaque nom au singulier à son pluriel.
À associer par paires :
das Buchdas Kindder Hunddie Katze
die Bücherdie Hundedie Katzendie Kinder
6Parmi ces mots, lequel est NEUTRE (article « das ») ?
HausTischKatzeSchule
7En allemand, le pluriel se forme toujours en ajoutant « -s », comme souvent en français.
VraiFaux
8Comment dit-on « une maison » en allemand ?
ein Hauseine Hausein Häusdie Haus
9Que signifie « der Stuhl » ?
La chaiseLa tableLa fenêtreLe lit
10Quels mots sont au PLURIEL ? (plusieurs réponses)
die Bücherder Tischdie Katzendas Hausdie Hunde
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
