Objectif du Plan d’études romand (PER)
L2 26 — Observer le fonctionnement de la langue et s'approprier des outils de base pour comprendre et produire des textes.
Aperçu des questions
1Traduis en allemand
À associer par paires :
Formidable!C’est fou!en quatuorla trottinetteAllons-y!recevoir, obtenir
bekommender Roller, -Fantastisch!im QuartettLos geht’s!Wahnsinn!
2Traduis en allemand
À associer par paires :
le basketNe m’énerve pas.Chante plutôt quelque chose.C’est vraiment amusant.bio (= biologie)la chanson
(der) BasketballBio (= Biologie)das Lied, -erDas macht richtig Spass.Nerv mich nicht.Sing lieber irgendwas.
3Traduis en allemand
À associer par paires :
enfinPurée!vraimentavec toutes tes questionsÇa suffit!Fini!, Terminé!
Ende, aus!endlichmit deiner FragereiOh, Mann!Schluss jetzt!wirklich
4Traduis en allemand
À associer par paires :
(être) fini-e, terminé-eLa semaine est finie.le rythmel’accentuationQu’est-ce qui va ensemble?A l’école, cela bouge!
aus (sein)der Rhythmus, Rhythmendie Betonung, -enDie Woche ist vorbei.In der Schule ist was los!Was gehört zusammen?
5Traduis en allemand
À associer par paires :
l’expressionl’aspectle caractèreantipathique, désagréable
das Aussehender Ausdruck, ¨-eder Charakter, -eunsympathisch
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
