Objectif du Plan d’études romand (PER)
MSN 22 — Poser et résoudre des problèmes pour construire et structurer des représentations des nombres rationnels.
Aperçu des questions
1Regarde la vidéo en entier. Que découvrent les pirates à chaque énigme ?
Une même quantité peut s'écrire de plusieurs façonsUne fraction ne peut s'écrire que d'une façonIl faut toujours compter en demisSeul Jack trouve la bonne réponse à chaque fois
2Regarde l'extrait. Quelle fraction du rectangle est verte ?
3/41/43/34/3
3Ces écritures sont-elles égales à 3/4 ?
Catégories :
Égal à 3/4Autre valeur
Éléments à classer :
1/3 + 1/3 + 1/31/4 + 1/4 + 1/43 × 1/43/84/36/8
4Regarde l'extrait. Combien de fois Jeff reporte-t-il la demi-bande ?
5 fois2 fois3 fois10 fois
5Associe les écritures qui représentent la même quantité.
À associer par paires :
5/23/44/46/31/2
122 + 1/22/43 × 1/4
65 × 1/2 est égal à 5/2.
VraiFaux
7Combien vaut 1/2 + 1/2 + 1/2 + 1/2 ?
Réponse chiffrée à écrire.
8Quelle écriture est égale à 2 + 1/4 ?
9/42/43/421/4
9Range ces fractions de la plus petite à la plus grande.
À remettre dans le bon ordre :
1/23/45/25/4
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
