Objectif du plan d’études cadre de culture générale
CFC SO 3 — La culture concerne tout ce qui a été créé par l'homme, de la culture « au quotidien » jusqu'au « grand art ».
Aperçu des questions
1Pour qu'une pratique soit reconnue comme patrimoine vivant, qu'est-ce qui compte vraiment ?
Catégories :
Critère retenuPas un critère
Éléments à classer :
Elle attire beaucoup de visiteursElle est encore pratiquée aujourd'huiElle est soutenue par une communeElle existe depuis plus de cent ansElle procure un sentiment d'appartenanceElle se transmet entre générationsUne communauté s'y reconnaît
2Beaucoup de traditions présentées comme très anciennes ont pris leur forme actuelle au XIXe siècle.
VraiFaux
3À quoi sert un rituel collectif ? Relie chaque situation à la fonction qu'elle remplit.
À associer par paires :
Un bonhomme brûlé pour chasser l'hiverUne remise de diplômes en publicUn nom lu à voix haute chaque annéeUne soupe partagée dans la rue
Découper le cours de l'annéeEntretenir une mémoire communeMarquer un changement de statutResserrer les liens du groupe
4Un village rejoue chaque été une scène médiévale pour les visiteurs. Qu'est-ce qui la sépare d'une tradition vivante ?
Sa forme est fixée par un scénario, non par l'usageElle a lieu à une date choisie par les organisateursElle met en scène une époque que personne n'a connueElle attire des spectateurs venus d'ailleurs
5Une fête de village devient une grande attraction touristique. Qu'est-ce que cela change souvent ?
Les dates se calent sur la saison des visiteursLe budget dépend d'entrées et de partenairesLe public devient en majorité extérieurDes passages sont raccourcis pour tenir l'horaireElle perd sa reconnaissance de patrimoine vivantLes habitants cessent d'en être les organisateurs
6En Suisse, pourquoi les jours fériés ne sont-ils pas les mêmes d'un canton à l'autre ?
Un seul jour vaut pour tout le pays, le reste est cantonalLa Confédération fixe une liste, les cantons y piochentChaque entreprise choisit elle-même ses jours fériésChaque région linguistique applique sa propre liste
7Le patrimoine peut être un objet ou une pratique. Range chaque élément dans sa colonne.
Catégories :
Objet ou lieuPratique transmise
Éléments à classer :
La façon de coudre ce costumeLa partition imprimée d'un chantLe chant appris à l'oreilleLe geste de tisser, appris à l'atelierUn costume de fête dans une armoireUn métier à tisser au musée
8La Constitution reconnaît quatre langues nationales. Quel statut donne-t-elle au romanche ?
Langue officielle pour tous les actes fédérauxLangue officielle avec les personnes de langue romancheLangue nationale sans aucun statut officielLangue officielle dans les seuls cantons bilingues
9Un travailleur veut s'absenter pour une fête religieuse non fériée dans son canton. Que prévoit la loi ?
Il peut s'absenter en avertissant trois jours avantIl doit obtenir l'accord écrit de son employeurIl doit rattraper les heures dans la même semaineIl n'a droit à rien : le canton fixe seul les congés
10Une danse traditionnelle circule partout sur les écrans. Qu'est-ce que cette diffusion change ?
Un public la découvre sans en connaître le sensLa version diffusée s'impose comme la référenceElle est imitée et transformée loin de chez elleSes porteurs doivent adapter leur fête aux reprises
11Tu décris une fête inconnue en la comparant à celle que tu connais le mieux. Quel est le risque principal ?
Ne voir que ce qui manque par rapport à la tienneRetenir trop de détails du déroulement observéConfondre la date de la fête et sa fonctionAccorder trop de poids à ce qu'en disent ses porteurs
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
