Résoudre des énigmes de nombres

6H Mathématiques MSN 23

Résoudre des énigmes de nombres, comparer des calculs et découvrir des règles sur les nombres pairs et impairs, 6H. Avec les opérations inverses, des essais et des justifications : les élèves percent les énigmes étape par étape.

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Étape 4 sur 4 · Expédition Kwiiz Quest Énigmes et problèmes Voir l’expédition

Objectif du Plan d’études romand (PER)

MSN 23 — Résoudre des problèmes additifs et multiplicatifs.

Aperçu des questions

1Je suis un nombre entre 30 et 40. Je suis dans la table de 4 et dans la table de 6. Qui suis-je ?

32363438

2Je pense à un nombre. J'ajoute 7 et j'obtiens 20. À quel nombre ai-je pensé ?

Réponse chiffrée à écrire.

3Range les calculs du plus petit au plus grand résultat.

À remettre dans le bon ordre :

11 + 123 · 830 − 94 · 745 : 5

4Si on double un nombre puis qu'on prend sa moitié, on retrouve le même nombre.

VraiFaux

5Je pense à un nombre, je le multiplie par 3, puis j'enlève 4. Le résultat est 23. Quel est ce nombre ?

Réponse chiffrée à écrire.

6Le résultat est-il pair ou impair ? Classe.

Catégories :

pairimpair

Éléments à classer :

13 + 1215 − 640 : 25 · 77 + 98 · 39 · 9

7Deux nombres se suivent. Ensemble, ils font 27. Quels sont ces nombres ?

12 et 1510 et 1713 et 1411 et 16

8Quelles phrases sont toujours vraies ? Il y en a deux.

pair plus pair donne un nombre pairimpair plus impair donne un nombre impairimpair plus impair donne un nombre pairpair plus impair donne un nombre pair

Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.

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