Une information rangée se retrouve ; une information en vrac se perd. L'élève découvre les types de fichiers, le rôle des différentes parties d'une machine (entrée, sortie, stockage), ce que fait vraiment un moteur de recherche, et ce qu'un tri accélère — ou n'accélère pas. Exemples pris dans un tableau de classe, une liste de films, un message secret.
EN 22 — S'approprier les concepts de base de la science informatique.
À remettre dans le bon ordre :
Catégories :
Éléments à classer :
Réponse chiffrée à écrire.
À remettre dans le bon ordre :
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.