Objectif du Plan d’études romand (PER)
MSN 22 — Poser et résoudre des problèmes pour construire et structurer des représentations des nombres rationnels.
Aperçu des questions
1Camille complète l'égalité 3/5=?/20. Quel nombre écrit-elle à la place du point d'interrogation ?
Réponse chiffrée à écrire.
2Quelle fraction est égale à 18/24 ?
2/33/45/67/8
3Range chaque fraction : peut-on encore diviser son numérateur et son dénominateur par un même nombre, ou non ?
Catégories :
Déjà irréductibleEncore simplifiable
Éléments à classer :
10/1614/215/126/157/98/99/24
4Pour transformer 4/7 en 28/49, par quel nombre a-t-on multiplié le numérateur et le dénominateur ?
Par 4Par 21Par 24Par 7
5Yanis compare 5/6 et 3/8. Aucun des deux dénominateurs n'est multiple de l'autre : il récrit les deux fractions avec le dénominateur 24. Quel numérateur obtient-il pour 3/8 ?
Réponse chiffrée à écrire.
6Range ces fractions de la plus petite à la plus grande. Elles peuvent toutes s'écrire avec le dénominateur 12.
À remettre dans le bon ordre :
1/21/32/33/45/12
7Multiplier le numérateur et le dénominateur d'une fraction par 3 donne une fraction trois fois plus grande.
VraiFaux
8Chaque partage est équitable. Associe-le à la part qui revient à chacun, écrite sous forme irréductible.
À associer par paires :
10 biscuits pour 15 enfants9 mètres de ruban pour 12 rideaux6 kg de farine pour 16 pains5 livres pour 9 élèves
2/33/43/85/9
9Quelles fractions sont égales à 2/5 ?
4/108/256/152/107/1012/30
1024/36 et 2/3 représentent le même nombre. Par quel nombre faut-il diviser 24 et 36 pour obtenir directement 2/3, sa forme irréductible ?
61242
117/9 et 28/36 représentent le même nombre.
VraiFaux
12Sur les 45 fruits d'un panier, 27 sont des pommes. On écrit la fraction de pommes sous forme irréductible. Quel est son dénominateur ?
Réponse chiffrée à écrire.
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
