Objectif du plan d’études cadre des écoles de culture générale
ECG PP 1 — Découvrir la psychologie et la pédagogie pour analyser le développement de la personne, l'apprentissage et les situations éducatives.
Aperçu des questions
1Un chien a appris à saliver au son d'une cloche. Associe chaque situation au mécanisme du conditionnement classique qu'elle illustre.
À associer par paires :
Le repas cesse de suivre la clocheUn sifflet aigu déclenche la salivationLe grave fait saliver, l'aigu nonChaque tintement précède la gamelleAprès une pause, elle refait saliver
AcquisitionDiscriminationExtinctionGénéralisationRécupération spontanée
2Léa a eu une piqûre douloureuse au cabinet médical. Depuis, elle pleure dès qu'elle aperçoit la blouse blanche d'une soignante. Dans cette situation, la blouse blanche est :
Un stimulus inconditionnelUn stimulus neutreUn stimulus conditionnelUne réponse conditionnelle
3En conditionnement classique, l'individu doit d'abord produire un comportement pour que l'association se forme.
VraiFaux
4Un éducateur veut qu'un enfant range seul son casier. Remets dans l'ordre les étapes d'un façonnement par approximations successives.
À remettre dans le bon ordre :
Choisir une récompense qui compte vraiment pour l'enfantEspacer les récompenses jusqu'à les supprimerNe récompenser que l'ouverture de la porteNe récompenser que le casier entièrement rangéRécompenser tout geste fait vers le casier
5Chaque situation décrit un comportement et la conséquence qui le suit. Range-la selon le mécanisme du conditionnement opérant en jeu.
Catégories :
Renforcement positifRenforcement négatifPunition
Éléments à classer :
Après l'insulte, le portable est confisquéBoucler sa ceinture fait cesser le bip stridentLe chahut vaut une heure de retenue au groupePrendre un cachet fait disparaître la migraineRendre son travail arrête les rappels du profUn éducateur félicite l'enfant qui a rangéUne jeune reçoit un jeton après chaque effort
6Léo reçoit une image à chaque exercice rendu, Nina de façon imprévisible. On cesse de donner des images aux deux. Que prédit le modèle du conditionnement opérant ?
Le comportement de Léo résiste plus longtempsLe comportement de Nina résiste plus longtempsLes deux comportements s'éteignent à la même vitesseLes deux comportements deviennent plus fréquents
7Un article de psychologie se présente comme scientifique. Quels éléments soutiennent vraiment cette prétention ?
La méthode et l'échantillon sont décritsL'étude a été relue par des pairs avant publicationLes résultats sont donnés avec leurs limitesL'auteur est professeur dans une université reconnueLes pourcentages sont donnés à deux décimalesLe titre annonce une découverte majeure
8Une chercheuse teste si un système de jetons augmente le temps de lecture d'élèves de 8 ans, en comparant deux classes. Quelle est la variable dépendante de son étude ?
Le système de jetons mis en placeL'âge des participantsLa consigne donnée au groupe contrôleLe temps de lecture des élèves
9Remets dans l'ordre les étapes d'une recherche expérimentale en psychologie.
À remettre dans le bon ordre :
Analyser les données recueilliesFixer à l'avance le seuil qui fera conclureFormuler une hypothèse testableObtenir l'accord d'un comité d'éthiquePublier, y compris si l'hypothèse est infirméeRépartir les participants au hasard
10À la fin de l'expérience du petit Albert (1920), John Watson a supprimé la peur du rat blanc qu'il avait installée chez l'enfant.
VraiFaux
11Des enfants qui n'ont reçu aucune récompense reproduisent les gestes agressifs d'un adulte qu'ils ont observé. Que montre cette expérience d'Albert Bandura ?
Qu'un comportement s'apprend par la seule observation d'un modèleQue le renforcement immédiat est la seule cause de l'apprentissageQue la punition agit plus vite que le renforcementQue l'agressivité est une réponse inconditionnelle
12Un jeune homme a une phobie des piqûres. Le thérapeute lui apprend à se détendre, puis l'expose à des situations de plus en plus proches d'une piqûre réelle. Sur quel mécanisme mise cette thérapie ?
Exposer d'emblée à la situation la plus redoutéeAssocier la détente à ce qui déclenchait la peurRemonter à l'origine de la peur dans l'enfanceMontrer au patient que le risque encouru est nul
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
