L'élève suit le trajet des aliments dans le tube digestif, distingue digestion mécanique et chimique, comprend l'absorption des nutriments et l'échange gazeux O2/CO2 dans les poumons. Insiste sur la distinction entre ventilation et respiration cellulaire. Questions originales inspirées du moyen d'enseignement romand de Sciences de la nature du cycle 3 (CIIP).
MSN 37 — Analyser les mécanismes des fonctions du corps humain et en tirer des conséquences pour sa santé.
À remettre dans le bon ordre :
À associer par paires :
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Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.