Questions 14
Proposé par Kwiiz.ch

Digestion et respiration

9-11H Sciences de la nature MSN 37

L'élève suit le trajet des aliments dans le tube digestif, distingue digestion mécanique et chimique, comprend l'absorption des nutriments et l'échange gazeux O2/CO2 dans les poumons. Insiste sur la distinction entre ventilation et respiration cellulaire. Questions originales inspirées du moyen d'enseignement romand de Sciences de la nature du cycle 3 (CIIP).

Objectif du Plan d'études romand (PER)

MSN 37 — Analyser les mécanismes des fonctions du corps humain et en tirer des conséquences pour sa santé.

Aperçu des questions

1Remets dans l'ordre les organes traversés par un morceau de pain, de son entrée dans le corps jusqu'à son élimination.

À remettre dans le bon ordre :

AnusBoucheEstomacGros intestinIntestin grêleŒsophage
2Digérer un aliment, c'est avant tout le transformer. En quoi le corps le transforme-t-il ?
En nutriments assimilables par le corpsEn énergie directement utilisable par les musclesEn sang neuf destiné à la circulationEn vitamines fabriquées par l'estomac
3La digestion commence dès la bouche, avant même que l'aliment n'atteigne l'estomac.
VraiFaux
4Associe chaque organe du tube digestif au rôle qu'il joue.

À associer par paires :

DentsEstomacIntestin grêleGros intestin
Brasser avec le suc gastrique acideBroyer l'aliment (mécanique)Faire passer les nutriments dans le sangRécupérer l'eau et former les déchets
5On parle de digestion MÉCANIQUE et de digestion CHIMIQUE. Laquelle de ces actions relève de la digestion chimique ?
L'action des sucs digestifs qui décomposent les alimentsLe broyage des aliments par les dentsLe brassage des aliments dans l'estomacLa progression des aliments par contractions du tube digestif
6Dans l'estomac, un liquide décompose les aliments en milieu très acide. Comment s'appelle ce liquide ?
Le suc gastriqueLa bileLa saliveLe suc pancréatique
7L'intestin grêle mesure environ 6 mètres pour un diamètre de 3 cm, mais sa surface intérieure atteint plusieurs centaines de m². Pourquoi cette surface est-elle si grande ?
Sa paroi repliée en villosités augmente énormément la surface d'absorptionIl est enroulé sur lui-même pour tenir dans le ventreIl se dilate à chaque repas pour stocker les alimentsIl produit beaucoup de sucs pour digérer plus vite
8Tout ce que nous mangeons finit par passer dans le sang au cours de la digestion.
VraiFaux
9Remets dans l'ordre le trajet de l'air inspiré, depuis son entrée dans le corps jusqu'aux poumons.

À remettre dans le bon ordre :

AlvéolesBronchesNez (fosses nasales)PharynxTrachée
10Au fond des poumons se trouvent des centaines de millions de minuscules sacs. Quel est leur rôle ?
Permettre l'échange des gaz entre l'air et le sangFiltrer les poussières présentes dans l'airRéchauffer l'air avant qu'il n'entre dans le corpsFaire circuler l'air jusqu'à l'estomac
11Associe chaque gaz au mouvement qu'il effectue au niveau des alvéoles pulmonaires.

À associer par paires :

Oxygène (O2)Gaz carbonique (CO2)
Passe de l'air vers le sangPasse du sang vers l'air
12Respirer, c'est simplement faire entrer et sortir de l'air des poumons : rien de plus ne se passe.
VraiFaux
13Les poumons n'ont aucun muscle. Comment l'air y entre-t-il alors lors de l'inspiration ?
Le diaphragme et la cage thoracique bougent et font entrer l'airLes poumons se gonflent seuls en aspirant l'airLe cœur pousse l'air à l'intérieur des poumonsLes alvéoles se contractent pour aspirer l'air
14Au niveau du carrefour de la gorge, un petit clapet empêche les aliments de descendre dans la trachée. Comment s'appelle-t-il ?
L'épiglotteLa luetteLe diaphragmeLe pharynx

Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.