Questions 11
Proposé par Kwiiz.ch

Allemand : lire et comprendre un texte

Gymnase 1ʳᵉ-3ᵉ, ECG 1ʳᵉ-3ᵉ Allemand GYM AL 1 ECG AL 1

Développer la compréhension écrite : saisir l'idée principale, deviner un mot d'après le contexte, résoudre les pronoms, repérer les connecteurs logiques, distinguer ce qui est dit, contredit ou tu, et inférer l'implicite d'un court texte allemand. Niveau gymnase (Secondaire II).

Objectifs des plans d’études

GYM AL 1 — Discipline fondamentale : allemand langue deux ou langue partenaire.

ECG AL 1 — Développer la communication orale et écrite dans la deuxième langue nationale, jusqu'au niveau B1 du CECR visé pour le certificat ECG.

Aperçu des questions

1Lis : « Lena wohnt seit drei Jahren in Berlin. Am Anfang war alles fremd: die Sprache, die U-Bahn, die vielen Menschen. Sie hatte oft Heimweh. Doch heute fühlt sie sich in der großen Stadt endlich…
Lena s'est peu à peu sentie chez elle à BerlinLena habite Berlin depuis seulement trois moisLena a le mal du pays et veut vite repartirLena regrette encore la langue et le métro de sa ville d'origine
2Lis : « Sofia ist Ärztin und arbeitet in einem großen Krankenhaus in München. Sie hat zwei Kinder und wohnt seit zehn Jahren in der Stadt. » Classe chaque affirmation.

Catégories :

Vrai selon le texteFaux selon le texteNon mentionné dans le texte

Éléments à classer :

Sofia aime beaucoup son métier.Sofia est médecin.Sofia n'a aucun enfant.Sofia travaille à Berlin.
3Lis : « Das Wetter war so schlecht, dass wir unseren Ausflug in die Berge absagen mussten. Wir blieben stattdessen zu Hause. » D'après le contexte, le verbe « absagen » signifie « annuler ».
VraiFaux
4Lis : « Anna gab ihrer Schwester das Buch zurück. Es hatte ihr nämlich überhaupt nicht gefallen. » À quoi renvoie le pronom « es » dans la seconde phrase ?
à la sœur d'Annaau livre (das Buch)au fait de rendre le livreà Anna elle-même
5Ces connecteurs sont la charpente logique d'un texte. Associe chacun au type de lien qu'il exprime.

À associer par paires :

deshalbweiltrotzdemdanach
l'opposition (malgré cela)la cause (parce que)la conséquence (c'est pourquoi)la succession (ensuite)
6Lis : « Tim steht unter der Woche jeden Morgen um sechs Uhr auf, denn die Schule beginnt früh. Am Wochenende aber schläft er gern bis zehn. » D'après le texte, Tim se lève aussi à six heures le…
VraiFaux
7« Immer mehr Menschen fahren mit dem Fahrrad zur Arbeit. Denn Radfahren hält fit, kostet kein Benzin und produziert kein CO2. So bleibt man gesund, spart Geld und schützt die Umwelt. » Quel titre…
Le vélo est de plus en plus utilisé en AllemagneL'histoire de l'invention de la bicycletteLes avantages du vélo pour aller travaillerLe vélo, une solution bonne pour la santé
8Lis : « Nach der langen Wanderung durch die Berge waren wir völlig fertig. Wir wollten nur noch schlafen. » Que signifie « fertig » dans ce contexte ?
prêts à repartir aussitôtcontents d'être enfin arrivésun peu déçus par la baladeépuisés, à bout de forces
9« Als Paul nach Hause kam, war der Schokoladenkuchen schon weg. Nur ein paar Krümel lagen auf dem Teller. Seine kleine Schwester saß daneben und lächelte schuldbewusst. » Coche TOUT ce qu'on peut…
Le gâteau au chocolat avait disparu quand Paul est rentréLa petite sœur a probablement mangé le gâteauC'est Paul lui-même qui a mangé le gâteauLa petite sœur a présenté ses excuses à PaulPaul a aussitôt préparé un nouveau gâteau
10Lis : « Herr Weber trinkt keinen Kaffee, sondern lieber Tee. Kaffee macht ihn nämlich nervös. » D'après le texte, Monsieur Weber préfère le café au thé.
VraiFaux
11Lis : « Könnten Sie bitte das Fenster schließen? Es zieht sehr, und mir wird kalt. » Quelle est l'intention de la personne qui parle ?
donner un ordre direct et presséposer une question par simple curiositéfaire une demande polieproposer une autre solution au problème

Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.