Fragen 10
Vorgeschlagen von Kwiiz.ch

Versmass und Reimschema

Gymnasium 1. Deutsch GYM AL 1

Metrum, Reimschema und Kadenz eines Gedichts bestimmen, 1. Jahr Gymnasium. Mit Betonung von Silben, Versfüssen, Reimformen, reinen und unreinen Reimen und Beispielen von Claudius, Heine und Storm. - Jambus, Trochäus, Daktylus

Lernziel · Gymnasiallehrplan

GYM AL 1 — Grundlagenfach: Deutsch als Erstsprache.

Vorschau der Fragen

1Wo liegt die Betonung? Sortiere die Wörter.

Kategorien:

erste Silbezweite Silbe

Zu ordnende Begriffe:

AbendalleinBeginnGedichtMauerSonneVerstandWinter
2Verbinde den Versfuss mit seinem Muster (x = unbetont, X = betont).

Paarweise zuordnen:

JambusTrochäusDaktylusAnapäst
x XX xx x XX x x
3Welches Versmass hat der Vers «Der Mond ist aufgegangen» (Matthias Claudius)?
TrochäusDaktylusJambusAnapäst
4Verbinde die Reimform mit ihrem Schema.

Paarweise zuordnen:

PaarreimKreuzreimumarmender ReimSchweifreim
aabbaabccbabababba
5Welches Reimschema hat diese Strophe von Heine? Ich weiss nicht, was soll es bedeuten, dass ich so traurig bin; ein Märchen aus uralten Zeiten, das kommt mir nicht aus dem Sinn.
aabbabababbaaaba
6Ein Reim steht immer am Ende eines Verses.
RichtigFalsch
7Wie viele betonte Silben (Hebungen) hat dieser Vers von Theodor Storm? «Am grauen Strand, am grauen Meer»

Zahl als Antwort eingeben.

8Was bezeichnet die «Kadenz» eines Verses?
die Zahl der Stropheneinen Reim im Innern des Versesden Rhythmus eines Prosatextesden Versschluss, betont oder unbetont
9Welche Wortpaare sind unreine Reime?
Freude – WeideHerz – SchmerzGötter – WetterLiebe – Triebegrüssen – fliessenneigen – schweigen
10Freie Rhythmen haben weder ein festes Metrum noch einen regelmässigen Reim.
RichtigFalsch

Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.