Lernziel · Rahmenlehrplan FMS
ECG PH 1 — Die Kenntnisse und Fähigkeiten erwerben, um Naturphänomene zu verstehen und zu erklären, gestützt auf Modelle, eine angemessene Fachsprache und das experimentelle Vorgehen.
Vorschau der Fragen
1Diese Distanzen sind in verschiedenen Einheiten angegeben. Ordne diese Objekte vom nächsten zum fernsten, von der Erde aus gesehen.
In die richtige Reihenfolge bringen:
Der Kuipergürtel (50 AE)Der Mond (384'000 km)Die Internationale Raumstation (400 km)Die Sonne (1 AE)Neptun (30 AE)Proxima Centauri (4.2 Lichtjahre)
2Ordne jeder Familie von Himmelsobjekten das Kriterium zu, das sie definiert.
Paarweise zuordnen:
Was einen Stern ausmachtWas einen Planeten ausmachtWas einen Zwergplaneten ausmachtWas einen Mond ausmachtWas einen Kometen ausmacht
Er erzeugt Energie durch FusionEr gibt nahe der Sonne Gas abEr hat seine Bahn freigeräumtEr kreist um einen PlanetenRund, aber teilt seine Bahn
31610 beobachtet Galilei die Venus im Fernrohr: Sie bleibt stets nahe der Sonne, wechselt aber wie der Mond von einer schmalen Sichel zu einer fast vollen Scheibe. Was folgt aus diesem Phasenzyklus?
Die Venus kreist um die Erde und bleibt dabei zwischen ihr und der SonneDie Venus kreist um die Sonne, nicht um die ErdeDie Venus kreist um die Erde, zieht aber manchmal hinter der Sonne vorbeiDie Venus dreht sich um sich selbst und zeigt abwechselnd ihre beiden Seiten
4Eine Astronomische Einheit (AE) entspricht der Distanz Erde–Sonne, also 150 Millionen Kilometern. Das Licht legt 300'000 km pro Sekunde zurück. Wie viele Minuten braucht es von der Sonne bis zu uns?
Zahl als Antwort eingeben.
5Die Jahreszeiten erklären sich durch die Änderung des Abstands zwischen Erde und Sonne im Lauf des Jahres.
RichtigFalsch
6Ein Raumschiff landet auf jedem dieser Körper des Sonnensystems. Ordne sie danach, was die Besatzung unter den Füssen fände.
Kategorien:
GesteinEisKein Boden
Zu ordnende Begriffe:
Enceladus, Mond des SaturnEuropa, Mond des JupiterJupiterMarsMerkurNeptunSaturnTitan, Mond des Saturn
7Proxima Centauri ist 4.2 Lichtjahre von uns entfernt. Was misst ein Lichtjahr genau?
Eine Dauer: die Zeit, die das Licht bis zu uns brauchtEine Geschwindigkeit: jene des Lichts im VakuumEine Distanz: jene, die das Licht in einem Jahr zurücklegtEin Alter: die seit der Entstehung des Sterns vergangene Zeit
8Kopernikus behält die vollkommen kreisförmigen Bahnen der Antike bei. Welche Korrektur bringt Kepler an diesen Bahnen an?
Ellipsen, in deren einem Brennpunkt die Sonne stehtVollkommene Kreise, mit konstanter Geschwindigkeit durchlaufenEpizyklen, kleine Kreise auf einem grossen KreisSpiralen, die allmählich näher an die Sonne führen
9Welche Aussagen sind nach dem Urknallmodell, wie es die Forschung heute beschreibt, richtig?
Die Expansion treibt auch die Sterne innerhalb einer Galaxie auseinanderGalaxien entfernen sich umso schneller, je weiter weg sie sindDas beobachtbare Universum und das ganze Universum sind gleich grossDie kosmische Hintergrundstrahlung ist eine Spur des jungen UniversumsDer Urknall ist eine Explosion, die von einem Punkt im Raum ausgingDas beobachtbare Universum ist etwa 13.8 Milliarden Jahre alt
10Am Winterhimmel wirkt der Stern Rigel bläulich und Beteigeuze rötlich. Was lässt sich daraus schliessen?
Beteigeuze hat eine heissere Oberfläche als RigelRigel ist uns einfach näher als BeteigeuzeBeide Sterne haben dieselbe OberflächentemperaturRigel hat eine heissere Oberfläche als Beteigeuze
11Eine Sonnenfinsternis kann nur bei Neumond stattfinden, wenn der Mond zwischen Erde und Sonne steht.
RichtigFalsch
12Heute Nacht ist auf der Erde Vollmond. Eine Astronautin auf dem Mond schaut im selben Moment zur Erde. Wie sieht die Erde für sie aus?
Eine vollständig beleuchtete ErdeEine fast vollständig dunkle ErdeEine halb beleuchtete Scheibe, wie ein ViertelEine schmale leuchtende Sichel
13Kepler beschreibt, wie sich die Planeten bewegen, ohne zu sagen, warum. Welche Idee Newtons liefert diese Ursache?
Eine Anziehung, die nur zwischen der Sonne und jedem Planeten wirktEine Kraft, die jeden Planeten seine Bahn entlang schiebtEine Anziehung zwischen Massen, die proportional zur Distanz schwächer wirdEine Anziehung zwischen Massen, die mit dem Quadrat der Distanz abnimmt
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
