Lernziele · Lehrplan 21
FS1F.5.D.1 — Die Schülerinnen und Schüler können grammatische Strukturen in Texten erkennen und für das Verständnis nutzen sowie beim Sprechen und Schreiben anwenden.
FS1F.5.D.2 — Die Schülerinnen und Schüler können grammatische Strukturen verstehen und mit anderen Sprachen vergleichen.
Vorschau der Fragen
1Remets dans l'ordre. Bilde einen verneinten Satz.
In die richtige Reihenfolge bringen:
fatiguéjene suispas
2Choisis la bonne réponse. Welcher Satz verneint «Il a un vélo.»?
Il ne a pas de vélo.Il n'a pas de vélo.Il n'a de vélo pas.Il n'est pas de vélo.
3Vrai ou faux ? «non» und «ne … pas» bedeuten das Gleiche, man kann sie im Satz austauschen.
RichtigFalsch
4Classe. Welches Wort fehlt nach «pas»?
Kategorien:
dele, la, les
Zu ordnende Begriffe:
Elle ne regarde pas _ télé.Il ne mange pas _ pommes.Je n'ai pas _ chat.Je n'aime pas _ fromage.Nous n'avons pas _ voiture.Tu n'aimes pas _ chats ?
5Complète : «Je _ joue pas au tennis.»
n'nepasnon
6Complète : «Je n'ai pas _ argent pour le cinéma.»
del'd'des
7Coche les bonnes réponses. Welche Sätze sind richtig verneint?
Je n'aime pas le sport.Il ne est pas là.Nous ne jouons pas.Vous ne avez pas faim.Tu ne manges pas de viande.Elle ne danse.
8Choisis la bonne réponse. «Je m'appelle Tom. Je n'ai pas de frère, mais j'ai deux sœurs. Je n'aime pas le foot.» Was stimmt?
Tom hat einen Bruder.Tom spielt gern Fussball.Tom hat keine Geschwister.Tom hat zwei Schwestern.
9Wie viele Sätze sind verneint? «Je mange. Tu ne dors pas. Il ne lit jamais. Nous chantons.»
Zahl als Antwort eingeben.
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
