Lernziele · Lehrplan 21
FS1F.5.D.1 — Die Schülerinnen und Schüler können grammatische Strukturen in Texten erkennen und für das Verständnis nutzen sowie beim Sprechen und Schreiben anwenden.
FS1F.5.D.2 — Die Schülerinnen und Schüler können grammatische Strukturen verstehen und mit anderen Sprachen vergleichen.
Vorschau der Fragen
1Relie. Welche Form von «avoir» passt?
Paarweise zuordnen:
j'tuilnousvousils
aaiasavezavonsont
2Complète : «Luca _ onze ans.»
estasaia
3Classe. Braucht der Satz «être» oder «avoir»?
Kategorien:
êtreavoir
Zu ordnende Begriffe:
Elle _ contente.Il _ froid.Je _ fatigué.Nous _ en retard.Tu _ faim ?Vous _ un chien ?
4Vrai ou faux ? «nous sommes» heisst «wir haben».
RichtigFalsch
5Choisis la bonne réponse. Welches Wort ist die Grundform (Infinitiv)?
suisêtreesété
6Remets dans l'ordre. Bilde einen Satz: «Wir haben eine schwarze Katze.»
In die richtige Reihenfolge bringen:
avonsnoirnousun chat
7Coche les bonnes réponses. Welche Sätze sind richtig?
Elle a peur.Il est peur.Tu es malade.J'ai malade.Nous sommes prêts.Vous avez contents.
8Vrai ou faux ? Bei «j'ai» fällt das «e» von «je» weg, weil «ai» mit einem Vokal beginnt.
RichtigFalsch
9Choisis la bonne réponse. «Salut ! Je suis Noé. J'ai onze ans et j'ai deux sœurs. Nous sommes de Sion.» Was stimmt?
Noé hat zwei Brüder.Noé ist aus Genf.Noé hat zwei Schwestern.Noé ist zwölf Jahre alt.
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
