Fragen 9
Vorgeschlagen von Kwiiz.ch

Mon, ma, mes: meine Sachen

6. Klasse Französisch FS1F.5.D.1 FS1F.5.D.2

Die Possessivbegleiter mon, ma, mes, ton, son brauchen, 6. Klasse. Mit Sortieren, Sätzen zum Bauen und einer Familie zum Vorstellen. Die Kinder lernen, warum man «mon amie» sagt, und dass «son» sein oder ihr heissen kann.

Lernziele · Lehrplan 21

FS1F.5.D.1 — Die Schülerinnen und Schüler können grammatische Strukturen in Texten erkennen und für das Verständnis nutzen sowie beim Sprechen und Schreiben anwenden.

FS1F.5.D.2 — Die Schülerinnen und Schüler können grammatische Strukturen verstehen und mit anderen Sprachen vergleichen.

Vorschau der Fragen

1Complète : «Voici _ école.»
mamesmonm'
2Classe. «mon», «ma» oder «mes» ?

Kategorien:

monmames

Zu ordnende Begriffe:

chaussuresfrèremaisonparentssœurstylovélo
3Vrai ou faux ? «son vélo» kann «sein Velo» oder «ihr Velo» heissen.
RichtigFalsch
4Complète : «Tu as _ cahier ?»
tatonteste
5Remets dans l'ordre. Bilde einen Satz.

In die richtige Reihenfolge bringen:

aimechatma sœurson
6Coche les bonnes réponses. Welche Wortgruppen sind richtig?
mes amisma pèreton écolesa vélomon amieta frère
7Choisis la bonne réponse. «Je te présente ma famille : mon père Marc, ma mère Anne et mes deux frères.» Wie heisst die Mutter?
MarcLéaAnneNina
8Wie viele Wörter für «mein» stehen im Satz? «Mon frère et ma sœur jouent avec mes amis.»

Zahl als Antwort eingeben.

9Complète : «Luca et Lou, vous avez _ billets ?»
vosvotrenosleur

Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.