Lernziel · Bildungsplan
CFC EC 1 — Handlungskompetenzbereich a des Bildungsplans: Handeln in agilen Arbeits- und Organisationsformen.
Vorschau der Fragen
1Vor einem Werk lässt sich nicht alles gleich diskutieren. Ordne jeden Satz danach, was er wirklich ist.
Kategorien:
GeschmacksfrageÜberprüfbare Tatsache
Zu ordnende Begriffe:
Das Bild ist zwei Meter breitDas Werk wurde 1889 gemaltDiese Skulptur ist völlig misslungenDieses Museum zeigt nur SchinkenDieses Plakat wäre in Schwarz schönerIch finde diesen Film viel zu lang
2Du besuchst mit deiner Klasse eine Ausstellung. Du stösst auf ein Werk, das dir überhaupt nichts sagt. Was tust du zuerst?
Lange hinschauen, bevor du urteilstZuerst den Marktwert des Künstlers lesenWeitergehen und ganz am Schluss zurückkommenSuchen, was die anderen darüber sagen
3Kunst dient nicht nur einer Sache. Ordne jede Funktion der Szene zu, in der man sie erkennt.
Paarweise zuordnen:
KritisierenGedenkenSchmückenVerkaufen
Ein grosses Bild für die EingangshalleEin Sujet treibt zum Kauf von SneakersEine Karikatur zielt auf einen MinisterEine Tafel nennt die Namen der Toten
4Ein Werk, das einen Teil des Publikums verunsichert, hat seine Wirkung verfehlt.
RichtigFalsch
5Ein Gemälde aus dem neunzehnten Jahrhundert zeigt Arbeiter bei der Arbeit. Was ist dieses Bild für eine Historikerin vor allem wert?
Ein Zeugnis des Blicks seiner ZeitEine getreue Fotografie der WirklichkeitEin Beweis für die LohnbedingungenEin neutrales Dokument über die Arbeit
6Du bereitest den Besuch einer Ausstellung für dein Portfolio vor. Bring das Vorgehen in die richtige Reihenfolge, vom ersten bis zum letzten Schritt.
In die richtige Reihenfolge bringen:
Das Werkschild fotografieren, um das Werk zu zitierenDas Werkschild und den Saaltext lesenDraussen deinen Bilanzsatz schreibenEin Werk finden, das dich wirklich anhältNotieren, was die Erklärung für dich ändertNotieren, was du siehst, vor jedem Lesen
7Ein Kollege sagt: «Das ist keine Kunst, das könnte mein kleiner Bruder auch.» Welche Antwort bringt die Diskussion wirklich weiter?
Fragen, was in seinen Augen fehltAn den für das Werk bezahlten Preis erinnernDen Namen des Museums nennen, das es zeigtIhm ein klassischeres Werk zeigen
8Du schreibst ein Werkschild eines Museums für dein Portfolio ab. Kreuze die drei Angaben an, die das Werk identifizieren.
Name und Lebensdaten des KünstlersDer vom Museum bezahlte KaufpreisDer genaue Titel des WerksDie Besucherzahl des SaalsDie verwendete Technik und der BildträgerDie Meinung des Kurators zum Werk
9Ein und dasselbe Werk kann mehrere Funktionen zugleich erfüllen: Ein Plakat kann eine Wand schmücken und eine Situation anprangern.
RichtigFalsch
10Ein Musikstück verunsichert dich deutlich. Was ziehst du daraus für dein Portfolio?
Genau beschreiben, was das auslöstSuchen, ob die Kritik es gelobt hatDieses Werk aus deinem Dossier streichenMit deinem aktuellen Lieblingsstück vergleichen
11Eine Ausstellung hatte 3200 Besucherinnen und Besucher, davon 480 unter 25 Jahren. Welcher Anteil des Publikums ist unter 25, in Prozent?
Zahl als Antwort eingeben.
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
