Lernziele · Lehrplan 21
FS2E.5.B.1 — Die Schülerinnen und Schüler verfügen über einen angemessenen Wortschatz, um sich mündlich und schriftlich zu äussern.
FS2E.5.D.1 — Die Schülerinnen und Schüler können grammatische Strukturen in Texten erkennen und für das Verständnis nutzen sowie beim Sprechen und Schreiben anwenden.
Vorschau der Fragen
1Verbinde das englische Wort mit dem deutschen.
Paarweise zuordnen:
cheesecarroteggjuicechicken
EiKäsePouletRüebliSaft
2Essen oder Getränk? Sortiere.
Kategorien:
EssenGetränk
Zu ordnende Begriffe:
cakelemonadericesandwichsausagesoupteawater
3Welcher Satz heisst: Ich mag keinen Fisch?
I don't like fish.I like fish.I likes fish.I not like fish.
4Lena sagt: «I like apples.» Was heisst das?
Ich esse Äpfel.Ich kaufe Äpfel.Ich mag Äpfel.Ich habe Äpfel.
5Auf die Frage «Do you like pizza?» kann man mit «Yes, I do.» antworten.
RichtigFalsch
6Bilde eine höfliche Bitte auf Englisch.
In die richtige Reihenfolge bringen:
an apple,can Ihaveplease
7Du hast Durst. Was sagst du?
I'm hungry.I'm tired.I'm thirsty.I'm happy.
8Welche Wörter sind Obst? Es gibt zwei.
bananabreadpearpotato
9Noah sagt: «I eat twelve grapes and eight strawberries.» Wie viele Früchte isst Noah?
Zahl als Antwort eingeben.
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
