Lernziele · Lehrplan 21
D.5.D.1 — Die Schülerinnen und Schüler können Grammatikbegriffe für die Analyse von Sprachstrukturen anwenden.
D.5.E.1 — Die Schülerinnen und Schüler können ihr orthografisches Regelwissen in auf die Regel konstruierten Übungen anwenden.
Vorschau der Fragen
1Was ist die Mehrzahl von «Buch»?
BuchsBücherBucheBüchen
2Einzahl oder Mehrzahl?
Kategorien:
EinzahlMehrzahl
Zu ordnende Begriffe:
BlumeHefteKuhMäuseStifteTascheVögel
3Was ist die Einzahl von «Mäuse»?
MauseMäusMäuserMaus
4Die Mehrzahl von «Velo» ist «Velos».
RichtigFalsch
5Wie viele Nomen stehen in der Mehrzahl? «Zwei Hunde spielen mit einem Ball und drei Katzen.»
Zahl als Antwort eingeben.
6Wie schreibt man die Mehrzahl von «Apfel»?
ApfelÄpfelEpfelÄpfell
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
