Lernziele · Lehrplan 21
FS1F.3.A.1 — Die Schülerinnen und Schüler können an verschiedenen Gesprächen teilnehmen (über Sachthemen, über ästhetische Themen, im Schulalltag, mit Französisch sprechenden Personen).
FS1F.5.B.1 — Die Schülerinnen und Schüler verfügen über einen angemessenen Wortschatz, um sich mündlich und schriftlich zu äussern.
Vorschau der Fragen
1Du willst am Kiosk einen Apfel kaufen. Was sagst du?
Je suis une pomme.Une pomme, s'il vous plaît.J'ai une pomme, merci.Tu veux une pomme?
2Ordne das Gespräch in der Bäckerei.
In die richtige Reihenfolge bringen:
Bonjour!Bonjour! Je voudrais un croissant, s'il vous plaît.Merci, au revoir!Voilà. Ça fait deux francs.
3Lies: «Un croissant coûte deux francs. Luca achète trois croissants.» Wie viele Franken zahlt Luca?
Zahl als Antwort eingeben.
4Verbinde das Lebensmittel mit dem deutschen Wort.
Paarweise zuordnen:
le painle fromagele laitle beurreles œufs
das Brotder Käsedie Butterdie Eierdie Milch
5«Ça fait combien?» heisst: Wie viel kostet es zusammen?
RichtigFalsch
6Die Verkäuferin sagt: «Ça fait cinq francs cinquante.» Wie viel musst du zahlen?
5.15 Franken15.50 Franken5.50 Franken50.50 Franken
7Wer sagt das in der Bäckerei? Sortiere.
Kategorien:
KundinVerkäufer
Zu ordnende Begriffe:
Bonne journée!C'est combien?C'est tout, merci.Ça fait trois francs.Et avec ça?Je voudrais du pain.Voilà, madame.
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
